谈拥有发明能力的学生同他的发明

      要知道，在知识化的时代里，学生之中具有盈利能力的人绝对不在少数，毕竟拥有发明和创作能力的学生绝不在少数人，由此可见，学生也有通过自身能力获取社会资源的能力。

        学生们卓越的能力之所以得不到发挥，是因为教师为了缓和学生同社会人士争夺资源的矛盾而做出的睿智之举，这样一来，暴躁的社会人士就缺少理由去伤害这些能力尚未健全的学生。

        此外，若是学生的才华横溢，发明足够有说服力，社会人士是没有资格抢夺这项发明的发明权的。

        就像led灯的发明，不正是某个在少年努力的成果，而这些成果不是被少年独享吗?

        因此，如果一个人足够优秀，他取得的成就足够令人震撼，那么没有什么是可以挡得住他的光环的。