阿福童财商第二课

由于村里修路，学校放假一周，加之中秋假期，孩子们有只上了一节财商课。虽然把电脑发给你，但孩子们都说，上课的效果不如在学校。今天利用午休时间，赶紧带孩子们参加阿福童财商的第二课。

跟着西瓜老师一起上才上课，孩子们兴奋不已，听了课以后我才知道为什么孩子们愿意来到学校上财商课？因为在这节课中，需要孩子们组成小组共同讨论解决方案，并且要分配任务，这是在家无法完成的任务。

课上当西瓜老师抛出问题该怎样管理这些动物呢？孩子们就急不可待的寻找合作伙伴，热烈的讨论了起来。他们有的蹲在地上，有的围在一起，有的认真聆听组长的安排。不一会儿功夫，就讨论出了合理的分工和解决方案。我在孩子们中间来回穿梭，希望有人遇到困难向我求助，可惜我太低估孩子们的能力了，表现真是太棒了。

在这节课中，我认为最主要的就是培养了孩子的合作能力和交流能力。我们学校孩子并不多，一个班级里平均是四、五个孩子，平时课堂气氛并不热烈，都是自顾自的学习。通过这个有趣的活动，孩子们主动交流，合作商量，完全看不出是不同年级的孩子。

当一个班级的孩子人数很少时，老师在课上有足够的时间和精力关注到每一个孩子，这是小班化教学的优势，但也是一个劣势，孩子们之间相互合作和交流的机会是很少，只注重与教师间的交流，其实同龄人之间的交流更为重要。

孩子们，你们现在是一个真正的农场主了，发挥每个人的智慧，努力加油干吧！