齐微齐微课（43）读书不行的孩子，好像干什么都不行

读书不行的孩子，好像干什么都不行。

读书不行的孩子并不是因为他的智商比别人低，而是学习能力比别人差。

人毕生要追求的就是一个学习能力，终日学终日误，终日误终日学。

学习能力差也没关系，勤能补拙，每天就这么抱着书本学，总有一天你的脑袋会灵光起来。

偏偏读书不行的孩子，意志力也非常的薄弱，遇到了点小困难，直接就掉头走。

轻而易举就被困难吓倒的人，慢慢的慢慢的脑袋只会越来越空荡，空荡的都能听到水的晃荡声。

A初中生，26个英文字母都写不全，26个字母分开后，也读不准了。

好吧，就如A自己说的，我以后又不去国外，从事的工作也不会与英语相关。

听了还通话，父母知道A他心眼里排斥英语，就是学不进。父母退而求其次，要求他把汉字练好。

别人对他字的一致评价：鸡爪子扒出来的。父母先给他买来字帖练，他写出来的字，看不出一点描摹的痕迹，完全的还是A式字体。

他说，等我读高中了，长大了，字就写好了，现在谁还一笔一画地去写字帖，不如白纸上写得自由。

他父母给他备好A4白纸，经他一写，不知道的人以为是画画本，每个字龙飞凤舞，张牙舞爪。

他父母都怀疑是基因突变，怎么养出了这么个儿子。最后得出结论：初中以前，每次教育孩子，爷爷奶奶就在旁边帮腔，这孩子是爷爷奶奶害的，次次考试咬尾巴，现在没救了。

不博一博，A甘心，但他父母不甘心。文化路走不通，多学点特长也是条出路。

学画画，一屁股坐下去，画没画完，起不了身，A嫌闷得慌。

学器乐，吹得，嫌自己底气不足，气喘不过来。弹得，不是说手指痛，就是胳膊酸。

刚开始信心满满，父母的钱也交了不少，最后都是A的半路逃跑而结束。

A说：“看到学习两字，就恐怖。”

在这个知识付费的时代，人怎能不时刻学习呢？

毛主席说：“一天不学习，赶不上刘少奇。”

更何况我们这些一般人呢！更应该通过学习武装自己，强大自己。

A正值青春年少，是学习的最佳时机，就应迎难而上，让自己定性，条条大路通罗马，你倒是至少打通一条道来呀！别像“玻璃罩里苍蝇，前途一片光明，找不到出路。”

“此路不通，走别道。”这话不是挂在嘴上说的，得用行动证明。

菊是一名老师，她说，不敢放手让后进生办重要的，太多的事。

你让他们住东，他们听成了往西。不是他们故事为之，是真没听明白老师说的话。

市里、区里、学校里各类比赛，有文化，有美术、有音乐等各类比赛项目，能参加的，并能获奖的居然也是文化成绩好的。

“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”马太效应难道在一个人小的时候已突现，并伴终身么？

有问题就能解决，战胜“马太效应”唯一途径，就是通过各类学习，让自己强大。