对策22077

第九周的在线课堂已经从新婚期进入了磨合期，逐渐相互适应，问题也诸多暴露，有效对策少。这一些都在挑战我们的智慧，在引导我们探索中改变。

我的对策：

1.要继续转变教育观念

2.在备课做文章，打开单元通道，建构大单元或大知识体系。

    3.确定课堂学习合格的界限，建议以中下学生掌握为线。

    4.增加在线课堂的吸引力，第一是在学科知识之外引入经典影视资源，第二介绍国内适合的新闻和国际热点，第三听英文歌曲，第四分享笑话和故事等，以此丰富课堂内容，拓宽孩子们视野。

    5.丰富在线课堂活动形式，第一是全程课堂对话教学，第二是小老师上线（学生当老师），第三是在线值日小班长（记录课堂学习情况，每日总结），第四是在侯课阶段听音乐，第五是设置学生分享故事活动（学生提前录好视频，现场播放），第六是开设教师聊困惑专场，引导学生共建课堂。

    6.教师探索某一天为无作业日或某一节为无作业课。

    7.在线学习送“福利”，结合学习情况，从学习强国或国家教育云平台的音视频等资源中推介给学生，也可组织集体收看收听。