摔伤

安排一节学生到操场上体验、感受，描绘春天的心理课。

体验小组互动，将场域扩展到校园，寻找校园一处可以小憩，放松心情的角落，拥抱春色。

六年级一个小组喜欢篮球运动，特批他们可以组织打篮球。

小队长场上互动热烈，有一个淘气的家伙非常兴奋，场上碰撞了小队长，造成小队长右腿膝盖摔伤，我看到此景，没有过多的过问，便下课了。

次日，家长兴师问罪，班主任说已经处理完毕，嘱咐我以后这样的课盯紧点儿。我也只好点头。毕竟给别人添麻烦啦！