暑期研修思考

今天的研修，我观看了《**县幼儿园半日活动展示》，发现该幼儿园的幼教理念与其它幼儿园不同，他们实施了科学保教，注重幼儿的自主参与活动，教师只做幼儿的忠实的倾听者、记录者。幼儿园的活动设有观察动植物、观察天气、做小实验、搭积木等，并自己进行记录表征，孩子们自己安排自己的事情，一天完不成可以几天去完成，然后把自己的发现滔滔不绝地讲给老师听，老师记录后再读给孩子听，征求孩子的意见，还有没有添加或改正的。老师与幼儿之间是平等的互动，行如流水，水到渠成。

这种幼儿教育渗透了科学精神从小养成的教育目标，一日生活弹性安排，摒弃了大统一的做法，尊重幼儿自由自主的发展。

我觉得这种教育理念也可以渗透到小学低年级阶段的学习，让孩子养成一种在玩中学学中玩的愉快探究习惯，提升孩子们的科学研究素养。那孩子们谁还会厌学吗？