许昌“三名”工作室浙大能力提升高级研修（四）――禹州崔丽红小语工

【特色  ·智慧· 共享】

12月6日主题：周红星老师名师工作室经验介绍

        人是需要团队的，因为在团队里大家可以相互影响、彼此取暖、共同提升。什么是团队？团队就是一群有相同爱好的人，共同去做一件喜欢的事。因此，我们要相信团队的力量，秉持帮助别人就是成就自己，以积极的心态去参与。

        无论团队，还是教师，想要成长，就需要有明确的成长目标，突出的专业特长和谦虚的学学习态度。

        语文工作室的成长，需要关注语文方面的相关新闻，需要激活自己的教学创新，需要拥有自己的特色项目，如：网络直播平台、常用微课、信息技术在语文教育教学中的应用。

        社会一直在不停地快速地发生着变化，教育教研也不断改革创新着，但，我们做教研的目的一直没有改变：改进教学，提升质量，促进教师的专业成长。

        老师们做研究的时候，一定要以课堂教学为中心，去关注教学中存在的真实问题，从细微处入手，形成自己的教学特色。公开课是教师专业成长最有效的途径。

        我们要做精品。而精品是需要时间等待的，精品的教学资源，更多是从时间经验中堆积起来的。

【理想的课堂】

        理想的课堂应该是个性的课堂。英文森教授好课的标准是：有思想、有智慧、有丰厚的文化内涵。我们眼中好课的标准应该是：

1.下课了，学生还想继续听。

2.学生期待着，明天你能早点来上课。

3.学生苦思冥想，然后是恍然大悟。

……

        的确，我们心中理想的课堂在于：你不讲方法，学生确实得到了学习的方法；你讲理念，学生默默的有了认同，并付诸于实践；你不讲核心素养，学生的学科素养却得到了很大的提升。

        总之，理想的课堂应该是专业的课堂。

   

 

        最后，我愿意找到一个平台，与工作室成员一起，勇敢地执教更多的公开课，努力的去做更好的自己。从学生的角度出发，坚持去做，做我们喜欢的事，坚持做，一年，两年，相信我们定会迎来花开灿烂时！