熊孩子变粉红猪的故事

      不曾期待，一年后的相遇会是什么样子。

    重新开始，过度的四月，有些烦躁，也有些妥协。再也不能如预期的那样顺其自然的呆下去，懊恼，甚至后悔自己的决定有些欠考虑。却也无力选择放弃……

猪猪剪辑

    春已来，但在过度。这是四月，萌芽的四月。包括成长，包括万物，包括习惯……一切似在萌芽，似在挣扎，走进教室就会膨胀，然后爆发，越来越严重。看心情，又是雷鸣电闪天气。都在惊恐中使得一切变的很安静，然后慢慢平复为和平的状态。

自然整洁

    常常在想，为什么要担心那么多，为什么要发火，然后让一切变的那么陌生。然后又压制着让一切变得如自己所想，有必要这样去做？他们什么时候可以不再是“熊孩子”

种植的美

  日子过得很快，半学期即将过去，越来越揪心。不知道该怎样去引导，才会是顺理成章的事情？我想：一切都应该需要时间，需要持之以恒的耐心，不管结果如何，需要坚持，就像成长中的绿植一样，不可拔苗助长。

美术一角

    似乎“睡”了一觉起来，一切都在变化。不知道为什么如此惊喜，只觉得“和平  ”又开始。我想应该是这些熊孩子长大了，或者感觉到了美。科学课培育的绿植在她们的精心呵护中慢慢成长起来，有豆芽，有柳树枝，有盆景红薯……

红薯也美

    都说一个好的习惯要很长时间才能养成，一个坏的习惯只需短短一天时间就能形成。确实，不管任何事情都需要不断的坚持。就如打扫卫生，我说：“学期过半，每周我不在为大家拖地，下学期都已经5年级，有些事情需要自己亲历亲为，我相信你们，更相信能做好的你们。”一开始每天在监督，后来抽查，没做自己说出惩罚的办法，照样执行，作业也一样，互相监督，虽然水平不一样，长期以往，他们已经习惯了自觉，习惯了整洁，习惯每天按时交作业，习惯了每天放学改错……

整洁干净

      学习枯燥是一件非常枯燥的事情，需要偶尔的放松，甚爱美术和手工的他们，喜欢挑战不同难度的作品。当然也有只想玩的时候，如果同样的事情做上多次，很乏味，总喜欢尝试第一次。这样既新鲜，又充满挑战。瞧，那只粉红小猪就可以在语文课上发挥作用呦！

    现在的他们也如这般可爱。就像粉红小猪一样。成长是如此的美！我常常会说：“你们又进步了不少呢”！

粉红小猪