我班有一个皮男孩

在一开始接触这个班，我大概了解这个班里大部分的小朋友会有什么性格，这样接下来的工作就容易开展好。

一直以来，我坚信着，只要我是真心的，真诚的对待他们，他们一定会感觉得到的，可是，有一个小男孩，从我一开始不怎么注意他，甚至我已经忘记他以前在那个班是什么样子的了，对他的关注也不多。我记得我刚去的第二个星期，大部分的小朋友，我都能叫得出名字，唯独他，我却怎么也叫不出。我也特别奇怪，也许，现在，我可以解答我当初的疑问。原来他每天来得最晚，我们点完名了，他也没来。记得有一次，我走到他身边蹲下来，我轻轻地问他，我来猜猜你的名字，好不好。“你叫池天成？”对不对，然后他脸蛋有点不开心了，我有说，那我再猜猜，我连续说了几个，他越来越表现不开心了。我也有轻轻地问他，你告诉我，好不好？你叫什么名字呢？只见他闭着嘴，啥都不说。直到我问了其她老师，我才知道他叫什么名字。

这学期，我们人班人马跟班上，他依然是我们班的一份子，还没有开学之际，我在想，现在我带着他们有一个月了，又很听话，没有一开始那种给人感觉像是公园上的小孩，这里一个，那里一个，想干嘛就干嘛，说他听不懂，为所欲为。

开学的日子说来就来，由不得你我，看到有些暑假没来的小朋友，他们大多变高了，有一两个没怎么见长的也有，可是饭倒是比班上很多小朋友吃得多，这是为什么呢？说完身体。他们上了一年半年的豆豆班，有没有在其它方面有成长呢？有没有变懂事了，在一个暑假里，每个人都有不同程度的成长。

有的小朋友以前不怎么主动吃饭的，现在自己吃了，虽然不多，值得表扬。有点小朋友以前不肯和其他小朋友一起坐的，现在小朋友坐了，还交了好些朋友，值得表扬。

而有的小朋友反而长向不好的方面成长了，这是谁的责任呢？老师的？家长的？幼儿的？还是幼儿所处的环境下的？

“浩浩”是我们班里的一个小男孩，我对他在豆豆班时的印象不是很深刻，有的是一个模糊的印象，相对于现在的他，我完全不记得他以前的样子，不见了？还是消失了？还是我当时仅仅见他十几天后，一个暑假，实在让我感到特别惊讶。

希望我可以多关心、关注他来慢慢感化他，我相信他，也相信我自己。

晚安。