天生本我变色龙

开始我一直以为孩子是老虎特质和考拉特质明显，但有时候也感觉孔雀特质和猫头鹰特质也比较明显，没想到性格咨询测评师得出的结论是标准的变色龙，着实让我大吃一惊！

一  天生本我

变色龙特质具有很强的适应力，能够很自在地从事多方面的活动，会对他的跟随者和拥护者非常负责，计划周详，比较中立。与别人打交道的时候，举止和行为都比较得体，不会趋于极端，具有外交家的特征，措辞得力，善于谈判，协调和整合资源。

老虎型的变色龙，是对事儿的，以完成事情为主要目标；在朋友中间是保持中立，态度很适度，不会太过，也不会偏向某一边，也不会与朋友树敌。变色龙特质的人会整合资源为自己所用，当他有需要时就会主动的学习，并且整合进来为自己用，而且这种特质的人适应环境很快，对于4种性格会任意调用的。而老虎型的变色龙会是先变色龙特质，后老虎特质，也就是说当他与我沟通没有效果的时候，就会自己强势的去执行，强势的执行也就显露了他老虎的本质了。

老虎型的变色龙强调任务的执行和目标导向，重实质报酬，只要有成果就能保持愉快和大度。但目标没有完成时，有可能会发怒或者迁怒他人，完成工作第一，人的事情放在第二位。如果目标确定之后一直非常坚强，如果不能以自己要求的方式行事的话，他们就会另寻方法，以实现之间目的。

这类人如果不能达到目的，他们会选择离开，坚持自己所选择的方向和道路，比较善于处理复杂及挑战性的问题，喜欢独立作业，不喜欢约束，也不喜欢受到干预。如果没有干预的情况下，他的工作效率是最高的，敢于接受挑战，并渴望成功，而且敢于挑战权威，表现出他们的对抗性。

如果他的引领者能力不足或者优柔寡断，他容易向他们挑战，比较喜欢主控，特别喜欢有自我主控感觉，爱发号施令，不喜欢接受命令，希望取得完成任务的权威。这类人不太能体谅别人，对形式模式不同的人缺少一些包容，他们的沟通风格比较直率，心口一致，比较率真，不注重对方的感受。

老虎型的变色龙，不喜欢琐碎的沟通，跟他沟通的时候，要直接以目的为导向，不要讲很细的规矩，直接说清楚重点、目标就行，细节由他自己去安排。

在天生本我中，三个点都上线，其实是一种多重的矛盾性格，可能这样的人，内心是比较容易挣扎和矛盾的。

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会在不经意间不注重自己带给别人的强烈感受，会展现嘲弄式的幽默，可能会挖苦别人，他们不害怕冲突，认为冲突也无伤大雅。为了自己的面子，不容易当面妥协，而且毫不认错，在情绪不佳和有压力的时候经常会不可理喻，不喜欢细节性的工作，只有在影响到他自己想要的目标成果时才会很注意细节。

表达性是在线下的是最低的，说明孩子的孔雀特质比较低，口语表达有保留，会细心地选择他们所信任的人，保留不做作，不夸张，注重保护隐私。有充分的想象力和个人安静的风格，具有科学家思考家怀疑的特质，不易说服他们改变想法，尤其是使用夸耀式口语的说明时。

他不喜欢情绪激烈的场合，不喜欢被逼被迫去见陌生人，不喜欢被迫交际，由于比较不喜欢用口语表达，常常会被忽略或者不被尊重。这类型的人，他们需要有自己思考的空间，成为有创意的思考者，也需要被尊重，即使不发表意见，也需要被尊重，他们一般只选择自己小集团的朋友作为社交。

耐心性和精确性与常模线基本持平，说明孩子同时还有考拉和猫头鹰这两种特质，而且随时可以调配出来。

孩子的自信心在520分左右，代表了他有极高的自信，而且有点过度自信，说明孩子可以担任各类的工作，也可能说明孩子她成长过程中，一直都比较顺利，让自己自信满满，无所畏惧，但也有可能目无尊长。自信心极高需要警示，可以引导孩子身心一致的说话做事，适当的创造一些失败的体验，以帮助孩子获得更多的经验，让他客观地对待自己与他人。

孩子属于感觉型的决策思维，说明孩子会凭借自我过去的经验做决策，可以很快速的根据过去的感觉，自己的感觉来做决策，或由过去经验及观察及感觉有效的事实来做决策。

逻辑也必须要警示的，孩子的决策分值在400分左右，这说明孩子决策非常快，这样会导致经常做错决定的发生。要提醒孩子在陌生或者风险性决策时要注意防范风险，在团队的合作中建议多留意及聆听别人的想法，就算自己的看法是对的，在面对重要的事情或者重大决策判断时，必须完整的说明，要对他人必须进行完整的说明和沟通，以得到他人对自己的支持。

决策思维是感觉型的，他做决策的时候速度非常快，可能连想都没想就已经做决策了，在做任何决定的时候可以多想想，然后再决定，或者是留一天，今天先不要做出决定，等到明天再去做决定，也可以多听听别人的意见，然后再去做出决策。

能量风格指的是一个人用什么样的精力模式去做某项工作，或者完成个人的目标。孩子的能量风格偏好爆发型的能力和事物的任务，他的能量风格是开拓型的。在规划力与支持力相关的一些任务也可以去做。这类能量风格的人生是一种能提供立即性、现场性、机动性或者当场找出可调整方案的能力，同时具备了推动现场问题解决的能力和处理现场问题的应变能力。孩子在生活中比较喜欢做爆发力方面的事，占用他的大概有50%，而另外的规划和策划风格也占50%。

在能量风格上孩子一半的任务比较偏好爆发力的事情，规划和支持类的这些事情是有利于孩子形成能力和自我管理的，可以在抓大原则的基础上，对孩子进行引领。

在能量水平上，也就是K值，孩子的K值在560分，属于高成就者区。即使是各种各式各样的工作，他们都有精力去达成任务，有足够的能量应付更多额外的兴趣和个人目标，必须也需要警示的是，注意实际身心对压力的程度。

三个叠在一起是指各类型，三种类型的事情都没有特别的喜好，都能够方方面面的事情都可以兼顾。

二  角色中的我

角色中的我就是在家庭中扮演的是什么角色。

可以看出孩子对近期的家庭生活或者说亲子关系并不是很满意，或者说他在家里面可能近期不是很开心。

他的任务线低于自信心的线，表示他有少部分的计划或者目标并未按照自我的期望去完成。

孩子在角色中扮演的也是变色龙，在角色中孔雀和猫头鹰都差不多同高的变色龙。

孩子的支配性往下调整了，从高支配性变成了的低支配性，说明他近期在家里愿意配合目标去执行，放缓了脚步，就算心中有无奈感，也只好改为支持目标，如果不容易完成的目标，他会选择放弃。

孩子在表达性上是有上调的，说明孩子近期在家比较关注沟通，说明经验的交流，也有可能是基于环境，不得不被迫多沟通，借着新任务要多说一下。

孩子在近期的耐心性没有很多的调整，精确性调高了，说明孩子本来不太注重细节，但在近期生活中，他比较细项检查或者重视事情，需要自己亲自参与或者正在参加一些培训。孩子近三个月的工作量虽然有点多，但足够应付，而且都是自己熟悉的一些任务。工作量没有多大，工作量的长度显示的是只有一半的工作量。分值比较长，所以对孩子而言他觉得多。

在角色中孩子的耗能有一些凸显，需要注意，但还不足以担心，剩余能量有300分。精力投入工作中的K值起点低于本我的K值差不多50分，代表了孩子有一点点的倦怠感的产生。

孩子的耗能凸显，是因为他在性格特点里面调整了三个指标，这是耗能的一个原因。

如果根据他的天生本物来进行引领的话，让他做回自己天生本我，就是在沟通或者在任务执行各方面有一个调整的，可能这个耗能就不存在了。也就是因材施教，就是在家里如果让孩子做自己，就可以让他的能量可以减少一点，他就不会有倦怠感了。或者在家庭氛围，如果可以创造愉悦的家庭氛围，孩子就可能没有压力，情绪感受方面调整好的话，耗能方面也会减少一点。

每个人的天生本我，就是我们下意识就会发挥出来的那些优势，如果不能发挥出来自己应有的优势，而要把自己没有具备的那些劣势改成就调整成优势的话，确实是耗能的。

可能在疫情期间孩子没有坚持体育锻炼，没有好的好的体魄，也会能量耗损。

逻辑箭头往上长的只占了一半，没有到线上，就是说他工作量确实不大，只有一半的工作量，也是他熟悉的一些范围。但可能对孩子而言，在这样子的环境下，可能他会觉得在样子的环境中还要学那么多，可能他内心里面觉得这些工作量还是挺多的。

逻辑线往上伸的的越长，工作量也就越大，但只要不超过那一条基线，就是那条横的小杠杠，就不会说有超级大的工作量。

孩子逻辑线箭头长度很长，可能对他而言算工作量多的，在家长看来可能不觉得多。

在天生本我中逻辑的那一栏，主要是指他的感性或者是理性，在角色中的我逻辑那个线就表示工作量对吧？

任务线是低于天生本我，代表他有些任务没能完成，这个箭头往上长多长或者往下伸多长，就代表了她在角色中他的工作量的大小。

孩子在角色中的警示点有三个地方，第一是低满意度，第二是有三项指标是跨线调整，那么超过两项指标就是性格特质特质的调整，需要警示的，是需要耗能的。第三是孩子的任务线低于自信心。但他没达到第四个警示点，所以还不需要太大调整，不需要担心孩子在家庭关系这一块会出什么状况。

因为他性格特质的三种调整，对他而言也就留取了他的一些优势，变色龙是调整的比较快的，就是根据环境而调整，但也耗能。可以尝试放手让孩子做自己，就是做好自己的一些目标上的主导，给他一个大原则，增强自律。

三  外人眼中的我

外人眼中的自己，孩子在外人眼中，在家里父母眼中，他扮演的是考拉的角色。

从第二部分孩子的特质的调整和第三部分这个关系上，计算得出在家庭中，孩子与家人养育者之间的得分只有17分，说明亲子关系，家庭关系，就属于只是共室的关系，大家在统一屋檐下，但对彼此并没有一定的认知。

因为变色龙它会随着环境而调整自我，成长的环境很重要，父母都有高猫头鹰，会注重细节，习惯性看到事情没有做对或者做得不够好的特质，而且比较完美主义，所以在了解孩子个性后，在沟通上就可以调整，亲子沟通时让孩子做自己。孩子的自信心是极高的，有点自负，在生活中可以引导孩子多点换位感受，保有客观的态度去对待其他人。