参加了一个学习班

参加了一个只有五天的写作学习班，感受一二，当然也学到了一些写作经常用到，而且易犯错的一些基础知识。

首先要说，学是一件快乐的事情，可是习就有些情不自禁的掺杂进自己拖延症。

比如，“的、地、得”的用法，课堂上那些励志的小短文，小视频，收获知识的同时也催人上进，积极阳光。

但是课后的小练习，拖拖拉拉，修修改改，到了最后的时间才交的上。这就是习地拖延症。

关于在五天中学的课程，《普通人如何通过阅读写作，实现跨越式发展》的第一课：神奇的“视野宽度”。

通过学习知道了最快的阅读可以大量的阅读书籍，成长自己；也了解了如何快速阅读的方法。

可是呢方法知道，但是真正的用知道的方法达到阅读的快速，不是朝夕的事情。

还有拆书稿的写作:拆书稿的写作三个步骤如何找书，如何读懂书，怎么去读书，如何找出书的要点，然后按照自己的理解写出文章。

拆书稿的道理，方法和时序，明白了，也反复的做了笔记，可是运用到写作中，真正的能否写出别人想看的拆书稿，那还是一个未知。

还有课程讲诉的思维导图，课后的练习都是比较不错的。总体来说，是有收获的。

这几天学习，接触最多的是李杰老师，指正学习中的缺陷，疏导存在的问题。群里最努力，最勤奋的李杰老师辛苦了。

虽然很快结束了课程，但是通过学习，找到了自己的差距，也知道了自己不足。知道自己该怎么做以后的事情。

再次想起了，初中课本中的那句“学而不思则罔，思而不学则殆”相互支撑，相互好好依赖才能有一个好的学习结果。