繁体字

看过一个报道，几个著名演员倡议恢复繁体字，结果坐在旁边的曾上过《百家讲坛》的某著名学者说了几句话，立即让他们哑了火。

学者说：“你们能写出郁闷的郁、灶台的灶的繁体字吗？”

要知道，这两个字的繁体字，百分之九十九的人估计都写不出来，笔画太稠，看几遍也很难记住。不信大家可以查找出来写一写。

广西玉林的“玉”本来是郁闷的“郁”，估计也是嫌“郁”的繁体笔画太稠、很难写而改作如今的同音字，虽然失去了历史底蕴，但的确好写多了。

天下第三行书《寒食帖》里就有这个“灶”字，可以参考一下难度等级。

上学时，老师教我们的都是简体字，这是规范用字；至于繁体字，那是老字，古代人写的字，古书里的字。后来发现港澳台地区，很多还都在用老字。

如今我们用的简体字，是建国后才实行的。

当时考虑到国家有大量不识字的人群， 主要是成年人，为了快速便于认识汉字而进行的文字改革，弄出了一套化繁为简的简体字。

其中很多都是草书的写法，和在人民群众中广泛使用的简化字，直接拿过来用就行，很少有像化学元素那样造的字。

从当时来看，是利国利民、利大于弊的好事。它让很多不认字的成年人能够尽快地扫盲，学习科学文化知识，更好地建设国家，让全体国民的文化素质得到了一个快速整体提升。

识字写文从此不再是少数阶层的优势，而成为一种全民都能够掌握的东西。

后来到了上世纪七十年代末又有一批简化字，称为二简字。特点就是简单粗暴。

上学时，很多老师的板书还在用这个二简字。比如说意思的“意”，二简字就成了上面是甲乙丙丁的“乙”，下面是一个心字底。感谢的“感”，上面是干净的“干”，下面是心字底。

它让人看不出汉字作为象形字的内在逻辑，破坏了汉字的结构之美。

后来不知什么原因，这批二简字没有推行开，只存在于极少数人的字里行间。

只会简体字，不会繁体字，有时确实很不方便，因而上学时老师都会要求大家“识繁用简”。平时书写用规范的简体字，但是繁体字也不能睁眼瞎，也要能认得它。

因为繁体字使用的地方还很多。有时去一些旅游景点、文化古迹，很多对联门匾石碑上的字都是繁体字，要不认识那还真说不过去。

有一份报纸，专门摘录国外通讯社的新闻，很长一段时间，都把它叫作《参政消息》，后来才知道这份报纸叫《参考消息》。

因为报纸名字写的都是繁体字，书写的还有些潦草，其中的“考”写成“攷”，看着特别像政治的“政”，结果就闹了笑话。

后来才知道，这个“攷”是“考”的异体字，而不是它的繁体字。

简体字与繁体字是一对一的对应关系那还好一点，如果是两三个繁体字对应一个简体字时，那写繁体字时就要注意小心了，不然就会贻笑大方。

例如个别学者附庸文雅，写大字非要写繁体字，但写又写不对，就闹了笑话。

比如“里”这个字，繁体字是“裏”，但“里”这个字古代也有，和“裏”没有半毛钱关系，只有与“表”相对应时才可用这个“裏”字，如山西常称为表里河山。

又例如发生的“发”这个字，以前繁体字是有两个不同的字，分别代表不同的意思。剪头发的时候是这个“髪”，过去一些理发店、发廊的手写招牌上都用这个字。

另外一个就是出发、发明、发财的发，它的繁体字在麻将上还能看到，就是风里的“發”。