289【悦读】整本书阅读作业设计

语文学科的作业设计是教学设计的关键环节，应以“理解”学科课程标准为追求，突出学生主体。在着手设计日常作业时，我们应注意贴合学生的学习水平，贴近学生的最近发展区，廓清学生知识与能力掌握的困惑点所在，以期取得最佳的教学效益。

除了以学情为起点、以课标为指引外，还应以课程和教学目标为设计的另一起点，以教材为依托，以学生为中心，以指导学生学习为旨归，精心设计出与课程目标要求一致的作业，让学生通过在学习之后的作业训练和再学习内化，达到真正帮助学生对课程内容的“理解”与建构。（参阅美国课程专家威金斯《教育性评价》一书）