小组合作学习的方式有利于学生成绩的提高，同时也是保持竞争与活力的

在这里面要说一个学习方法，费曼学习法，费曼学习法所提倡的一个原则，基本上在小组教学中可以得到一部分体现，于是我想把费曼学习法和每一个人交流一下，其实这也是一种非常成功的学习方法。

小组学习的过程中，其实就是在交流，而交流的过程其实就是把知识变成自己的语言向其他同学进行描述，其他同学如果在这个描述过程中能够听得懂的话，那您的讲解就比较到位，如果听不懂的话，您需要再次提炼自己的语言或者整理自己的语言，用别人能听懂的方法来讲解自己已经知道的知识。

上面整个过程就是费曼学习法的一些简单的理论。基本上我们就能够看出来，费曼学习法实际上就是类似于我们中国唐朝的伟大诗人白居易的一种做法。

白居易通常把自己写的一些作品念给一些老太太听，如果老太太能听懂什么意思的话，那么他就留下，如果老太太听不懂的话，他就把这个作品改变，甚至不用甚至销毁。

通过上面两个简单的介绍，其实小组教学法在这个过程中，不断的让每个孩子把自己已知的知识用语言不断的重复，这样能够加深对语言的理解，也能加深对知识的理解。

每个人都知道，我们在做一件事情，向别人描述任何一件事情的时候，会突然对于自己所讲的事情有所感悟，小组学习法也就是起到了这样一个重要的积极作用。

当然在竞争方面，由于一些集体荣誉心的影响造成的，在这里面每一次的团体竞争都有这样的意识，所以不必过于强调。因为如果自己不能给团体正规的话，那么只要不给团体拉分就已经不错了，所以每个人都是这种积极的态度造成了小组学习之间的竞争意识。

小组学习也需要组织，也需要一些投脾气的人。