“100%”的魅力

      “ 100%”是我最喜欢的字眼，也是我最期待的结果，从任教以来一直如此。今天，又一次尝试了“100%”的魅力，真的是一种最最幸福的感觉。无论什么时候接任一个班级，我都是渴求全部进步，只要稍微有点接近目标，我就会累并快乐着。其实每个孩子都有自己的特色，每一个孩子都是父母手心里的宝，所以我特别渴望把他们作为我手心里的宝，让他们幸福快乐的成长。

      上周布置的任务我每天都在落实中，可以说拿着名单天天跟踪。学生们也是看到我拿着落实名单就会知趣地来找我，有些时候没有来找我，我还会念着名字找他们。这样下来，天天落实天天督促，周四下午回家还有人没有全部完成，算是没有达到我的目标。回家两天还是心中惦记着他们这帮孩子们，说实话也没怎么休息，这就是朋友们为何总是说我心中时时刻刻都装着学生的原因了。

        今天下午到学校比较早，直接开始备课，一直到提前进教室还在备课。今晚三个晚自习，一班有五个孩子没有完成，所以为了惩罚他们的懒惰，我依旧让他们另外站在我的旁边背诵上周的任务。一节课结束，他们还是没有完成，我下达命令，如果再完不成，我就要拍照发给他们的家长，其实我只是吓唬他们，或许他们也知道我只是说说，不过还是认真了。

      第二节上课，他们几个更加努力了，一个一个来找我，过关一个我就会做一番思想工作。基本上都是这样一番话，我说:“你笨吗？”回答肯定是“不笨”，接着说:“你懒吗？”他们都是会说:“懒！”所以我肯定会再次教育一番。接着再说:“下次努力的方向是？”他们都会和我说一个确切的方向，这就是我最期待的结果，其实我就是想通过这种方法告诉他们一个道理！

        这个道理就是让他们懂得自己并不笨，只是懒！等到一班所有的同学全部完成之后我长长地舒了一口气，也特别表扬了他们。此刻的幸福真的无以言表，我要的就是“100%”，好想大大赞扬一番。到了二班依然是同样的方法，只是不作为班主任，二班的学生总是落实的不到位，所以到了二班还有九个同学没有完成。

      同样的方法不同的班级，但是依然可用，学生们特别可爱，每一个都是特别聪明的，所以在相互问答之间我们的关系又再增进了一步。特别有几个后进生我特别感动，他直接说自己一定会努力的，而且我还给他们的目标做了标注，还专门告诉孩子们如果实现了一定会大大奖励。我真的特别希望他们都能实现自己的目标！

      今天虽然很累，但很快乐！因为我在七一班完成了100%的落实，在七二班也即将完成。其实因为时间的问题让他们都来排队却没有完成，相信明天早上一定会完成100%，期望他们会越来越好！对于完美主义者来说，“100%”的魅力是最大的幸福！