“5+2”教育碎碎念（一）
2021年11月1日 星期一 第1期
【表扬】
001 全体辅导老师按教务处安排定点定时下到班级，有序开展课业辅导。给微寒飘雨的傍晚添加了一份暖融融的感动！
002 一二年级的老师们责任心够强，带课业辅导，也不忘洁净地面，整齐桌椅。齐刷刷地令人肃然起敬！
【提示】
001 注意照顾全体，同时关注个体，如同学是不是拿书或作业出来了？是不是在写？完成了多少？
002 原科任老师是否从有效度出来，考虑一下配班老师：作业板书白板或讲台上？作业有什么要求？需注意什么？……
003 送孩子离校前，不忘安全嘱咐，不忘卫生清零。
您的付出，我们看在眼里；您的用心，我们铭记于心！——老师们，辛苦了！[抱拳][玫瑰][爱心]
2021年11月3日 星期三 第2期
伴随着深秋淅沥沥的小雨，我们进入“5+2”的第三天。
总有一些身影，美丽得让我们动容：清晨, 东方未晓，保洁阿姨已开始楼梯、走廊的拖扫；傍晚，万家灯火，老师们安全地送走每一个学生，才踏上回家的路；讲台上，课桌旁，老师辅导课业立着或微屈着的身影，应了“老师，是站着的丰碑”！
总有一些感动，温暖着我们的心怀：向真楼的楼梯洁净如新，亮堂堂的，能照出人影，那是保洁阿姨每天中午拖扫的成果；东边栅栏门，保安师傅一个个清点不参加“5+2”学生数，直到报出“36”；一年的小朋友，列着队，有序地下楼，嘴里甜甜地叫着“老师好”；六5五2四7三8以及一二年级的教室，一如既往地干净整齐，又一次让我肃然起敬……
也许，孩子们集队下楼时还有那么一丢丢喧闹，少数几间教室里的课桌椅还有那么一些些杂乱……
一切都会向好！可期！
轻轻跟我们可亲可敬的“新宁人”说一声：辛苦了！[玫瑰][爱心]
2021年11月5日 星期五 第3期
走过第一天的忙乱，走过第三天的悦纳，我们进入“5+2”的第五天。
001 一切变得井然有序：上课，送队，辅导，（卫生）守护，一丝不苟，一心一意！特别表扬六1六4六5，五2五4五5，四1四5四6四7，三6三8，课桌椅适时复位，横竖成一条直线。
002 课业辅导的课堂也变得灵动起来：有影视与阅读的研学；有游戏与学科的融合；有师与生爱的互动……
老师们呵，你们愿意把时间花在哪里，你们的收获便在哪里！
正如泰戈尔说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的重，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你前行的路。”
——与各位老师们共勉！[握手][玫瑰]
2021年11月9日 星期二 第4期
001 忙碌的日子总是过得飞快，今天周二了，老师们课业辅导又有了新的飞跃：对孩子的辅导更上心，更精准了！
002 教育里有太多安全、卫生的日常。今天的辅导教室超乎干净，超乎整齐：六5五2四7三8依然是年级的标杆，一二年级始终齐刷刷净和齐，四2四3五4六3也闪亮了我的眼……
——为有爱，担责，守护的老师们点赞！
2021年11月12日 星期五 第5期
001 社团课开起来了，孩子们动起来了，多么投入！多么开心！
启示：如何设计一个互动的，以学习者为中心的学习环境，以促进知识与技能的应用和迁移？
002 重视孩子的非智力因素，培养大写的“人”。
瞧，向真楼的走廊里，老师们在教孩子们如何拖扫？
喏，整装待发的队伍中，老师们叮嘱孩子们“外衣带上了吗？脚底下可还有垃圾？”
……
启示：评估一个学校教育做得好不好，你要评估它的社区贡献。例如评估这个学校培养出来的孩子爱不爱这个国家，爱不爱这个社会，爱不爱周围的社区，爱不爱他的班级，有没有集体荣誉感，能不能够为周围的社区做出贡献？……
——感谢与老师们同行！感恩与孩子们共成长！
2021年11月17 星期三 第6期
001 教师的笃定，便是最好的教育
“5+2”转眼进入第三周，参加的孩子更多了，老师们也更加敬业了！
铃声还未响，早有老师进入教室，带领孩子们做好课前准备；课堂伊始，我们老师没有急着开始课业辅导，而是教孩子静心，教孩子专注；下课的铃声响了，我们老师不顾一天劳累，笃定地让孩子桌椅复位，清理垃圾，整队下楼……
是啊，我们培养的不是少数几个精英，而是富有担当，葆持责任的新一代青年。而师者，笃定，本善，便是最好的教育！
002 扫除，乃是最好的修心。
今日检查，全校36个班级，除一个教室垃圾未及清扫外，其余35个班级皆扫除，皆清洁，皆整理，教室地面走廊洁净，桌椅整齐，整一个“好”！
都说“借事修人”，我们教孩子扫除，乃是教孩子好好做事，好好做人呵！
致敬！老师们不懈付出。
2021年11月18日 星期四 第7期
001 “5+2”进行到第三周了，老师们静心了，学生们专注了。瞧，老师们或点拨，或帮扶，或斧正；学生们或写或画或听，好一幅“师生互动图”！
002 每次值日，都习惯走走教室，看看走廊，再静静地守着最后一拨学生离去。
那一如既往整齐划一的课桌椅，那颇具用心装点的教室，以及有序而悄无声息下楼的孩子们，入我的眼，化我的心。
【教育感悟】文化是什么？是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。
003 今天走到向善楼二、三楼准备清场时，从四楼楼梯飞奔下来几个男女学生，他们速度快，嘴里还发出呜嗷呜嗷的怪叫声；再检查到三楼东边角落教室时，杂七杂八的课桌椅，一地的垃圾……
【教育感悟】教育应是一场温暖的修行！是用千百倍的耕耘，换来桃李满园的自豪；是用静待花开的心态，引领学生在知识的海洋中遨游；是在寂静中守望天空，等待放飞的期待……
2021年11月19日 星期五 第8期
走过一周的繁忙与充实，“5+2”迎来了累累硕果：
001 狠狠地为三年级二班点赞：整齐划一的桌椅，洁净如洗的地面。
【教育启示】要教育学生，必先教育自己。
都说学生是老师的一面镜子，也是老师的“唤醒者”。他们桌椅不复位，他们地面不打扫，他们物品不整理，不正折射出我们的习惯教育缺失了吗？
其实孩子本身是觉醒的，就看我们教师教育了什么？引领了什么？影响了什么？……
002 学生被看见，被需要
行走在教学楼间，操场间，处处可看见孩子专注作业的神情，处处可听见孩子开心游戏的笑声，处处可感受到孩子放飞梦想的欣悦……
【教育启示】孩子真正需要的是“被看见”：我被看见了吗？我有价值吗？我被需要了吗？
当我们老师真正地看见孩子，让他知道他是重要的时候，他其实是真正地活在生活的感受里的：他安心，他喜悦，他充满力量……
003 老师做到了“和繁重的工作一起修行”
每天伴随夜幕降临，万家灯火，可老师们不急不躁，创新作业，点拨学生，守护安全……
【教育感悟】是呵，作为师者，我们的一生，注定要在灯红酒绿的纷扰中，恪守信仰与忠诚，注定要在熙熙攘攘的世界中，坚守清贫与宁静！
新宁的教师们，向你们致敬！
