理想的课堂——听“一年级行为习惯调研课”有感

今天早上，从7：40开始，我们连续听了一年级6位老师的语文课。从课堂的组织上课，从老师的教学流程上看，都如行云流水，有板有眼、堪称完美。从这几位老师的课堂上，我觉得理想的课堂，应该具有以下几个特点：

一、教学重点要突出。一节课，只有四十分钟，不可能面面俱到，依据课标，根据年级的特点，学生的学情，一定要有侧重点。在上课10分钟之内，一定要进入主题，步步深入层层递进，争取很快就可以咬到馅，教师一定要思路清晰，这样学生才有可能清楚。

二、一切教学行为要为本节课的主要内容服务。