关键词阅读和提取法

每日导图：

每天发作业一张

格式：1210（日期）–学号SWSZ605

你的姓名:崔爱萍

作业总结：根据课程内容分为三部分绘制导图，即关键词是什么，语法运用以及案例分析，通过学习掌握了四大提取法，对阅读有所帮助。

教育心理学介绍：

关键词：研究 教与学 心理现象 系统过程

一句话：教育心理学是研究教与学心理现象的系统过程。

作业疑问/难点：今天完成比较顺利，增加了一些小图标，以便记忆。