自言自语(051)绿水青山小木屋
2019-09-30 本文已影响0人
你不懂夜的黑
黑白独语(051)
自言自语(051)
绿水青山小木屋
2、教师监督学生的学习行为,本应该是让学生养成自觉主动学习的习惯,达到“教是为了不教”的目的。而现在的事实是,一旦脱离了教师的监督,大部分的学生不会自主学习,更不会有计划的安排闲暇时间。所以才有了一种奇怪的现象,有的老师讲课讲得好,但学生的成绩并不一定好;有的老师课讲得差,只要监督控制好学生,也能有好的教学成绩。也因此有了保姆式的教育。可以认为,如今的基础教育就是保姆式的教育,这是教育的悲哀。
教是为了不教,学是为了会学。对成绩的疯狂追逐造就了一批保姆式名师,他们像保姆一样爱他们的学生,检查学生的每一次作业,安排学生的每个课间十分钟,甚至安排学生的假日生活。对于所教的学科,恨不得所有的学生所有的时间都学他的课程。看起来非常壮观,学生喜欢他的课,爱听他的课,学得非常好,成绩非常好。作为管理者,应该对这种现象有一个清醒的认识,这是一种畸形的教育教学,会造成营养不均衡不科学。但现实恰恰相反,一批又一批保姆式名师塑造了一批又一批巨婴,淹没了越来越微弱的思想的声音。
3、这周通知了两件事:一是分期分批更新办公室电脑,二是长假期间粉刷办公室。我们都必须配合,整理并保管好个人物品。办公条件越来越好,这是一个好现象。希望办公的软环境也越来越好。
4、早上活动的宣传资料下午就见诸各群,点赞在刷屏。这是一种普遍现象,也是一种需要。有些人需要存在感,有些人需要点赞声,有些需要这种壮观景象,各取所需。当然,这更是一种特色,独一无二。
5、我想找一处绿水青山,盖一座小木屋,做一张木床,两把木椅,再做一张书桌,备齐基本的生活用品。每个假期都在小木屋读书,写作,爬山,戏水,看蓝天白云。清静的生活,静心养心,直到心如止水。
2019年09月29日
黑白独语
图文均为作者原创,侵权必究!