一个高中教育工作者的日记一一1.6蓝天白云

今天是1.6，周五。早上6点多点，我和妻子一同起床。这两天的睡眠日趋正常，人也有精神多了。我掀开窗帘，天色已有一点亮，但气温仍有点低。

洗漱后，近期因天气冷，尤其是早上的寒冷，对于我近期的身体影响不小，故由妻子驾车送我至学校。坐在车上，我开始剃胡须，这是我每日的必修课。同时，还与妻子聊天以打发时光。一路上，车辆所过之处，在目光所极两边的田野内，麦苗皆初长，已是成片的绿色，上层铺就了一层层的白霜。

早上6点3O多，妻子驾车将我送至学校南大门处。下车后，我先来到学校测温棚内，此时，学校测温棚内sys已经到岗履职，我查看了测温用电脑，一切正常。我还戴上红袖章，来到学校南大门处，在门囗等了一会儿，今天值勤的fzr才来到此，我们及两个安保师博一同值班，ⅹsf主动为我们俩拍照一两张，并上传至学校行政值班群中。

早上7点，我去食堂三楼用早餐。用餐后，我顺便路过食堂一楼验货处，大家正各司其职的正忙碌着。我围着装菜的两辆三卡车查看了一圈后便离开。

然后，我来到四楼办公室里，抓紧批阅作业《课时6》金属键教学案，先是11班的，同学们写的质量挺不错，但我知道肯定有同学参考他人的。当我批改3班作业时，让我大吃一惊，居然有那么多同学未认真书写，只是马虎应付而已，可见，在任何时候，同学们的学习态度是最重要的的！

上课时，我从金属的应用导入，从金属键角度解释金属的性质:良好的导热、导电、延展性；在此基础上，以钠镁铝铬四种金属为例，阐明了衡量金属键强弱的标准。又从金属原子堆积的方式角度，介绍了几种金属原子常见堆积方式；通过模型展示，引导学生认识晶胞及配位数，并以例题进行巩固提升。从课堂反馈看，同学们对面心立方堆积的配位数尚有一定疑惑，这也正常吧！

不久，我回到五楼办公室内，刚静下心来，便收到区局zzr的反馈问题，我打开一看便知，原来是公道镇一有名sfh，这老太多少年每年都是有若干次sf，近期涉及到学校的皆为无理取闹。我立即转给fzr，先拟一个草稿，再回复一下电话并截图发给我。接下来，我在办公室里处理了一些事务。

中午，我到食堂三楼用餐。用餐时，lⅹz向我及fzr就某上报材料进行探讨。研讨过程中，大家各抒己见。我以为，首先在学校层面上，由年级组及音体美信等择优推荐2一3人，共计十人左右，在学校层面予以表彰；在所有上报材料的同志中综合评议，共计择优2一3人上报区局。lxz要求，具体的事务由fzr直接负责。

用餐后，我在食堂一楼、二楼巡查，主动与食堂组长等交流，近期，学校食堂荣获区"五好″食堂(免检)，将对食堂所有工作人员辛勤付出予以一定奖励。期望大家以后更加努力工作，将服务质量提升到新水平。在食堂办公室，我与fzr等探讨了学期考核、获奖新闻报导(作为工作的小结与展望)等问题。

接下来，我就在校园内转转，不知不觉来到了北大门。我在zsf陪同下，来到人民东路北边的学生gyl实地参观，终于见到了房屋内部构造及gyl内布局、实际装修等。看完以后，内心疑惑不小，主要是北边gyl的采光怎办？如何宜居？我又在操场上转了一圈，便步行至五楼办公室里午休。

下午上班时，我整理了一些bⅹ的材料，一张张按规范性要求写好，先由fzr等经办，由我进行审核，最后由lⅹz进行审批。不久，wj来到了这里，相关材料需履行程序，当场，我询问了他若干有关的问题；还提醒其，抓紧补充一下相关材料，将工作化被动为主动。

忽然，11班课代表打电话告知我，下午第三节也是化学课，要我速去上课，这是Lk老师的课，因故而交给我来上的。我立即丢下手中的事，匆匆赶往11班教室，正好课才开始。本节内容安排为，熟记21一36号元素符号、名称及外围电子排布式，按序背诵所有主族元素符号及核电荷数，简要的元素周期表(含周期律)，每一处的背诵:先提要求、再背诵及互查，最后是同座的抽查。临近下课前十分钟，我组织默写，当然有不少同学只有四、五分钟，也就全部顺利默写完毕。

第三节课下，jz忽然打电话给我，告知我一些重要信息，让我不得不深思。接下来，我按约去了公道dⅹj，这是我应太太强烈要求的，因其前两天，总有人通知她去办理。故今日不得不亲自去一下，将此事妥善处理。在公道dX的营业厅内，不久便处理完毕。但与ljz交流了一段时间，大家多日不见，见面后分外热情，一直聊至天色近晚。