优秀教师悄悄在做的那些事儿 41-50

41.让学生考老师

42.让学生出试卷

43.统计到位 语文试卷失分统计表

44.适度“小恩小惠 ”郑州市纬一路小学葛美尔老师通过物质奖励来激发学生的学习兴趣 ，其方法是 :作业全对或者上课发言积极者就能得到一朵小红花 ，十多个小红花就能换一面小红旗 ，五面小红旗可以换一样奖品 ，奖品每半个月发一次 ，红旗最多的学生可以优先选择 ，这些奖品无非是铅笔 橡皮 毽子 零食等 。

我给学生的小奖品有用钱购买的 ，也有不少是自制的 ，我发现学生更喜欢自制的 ，因为自制的东西更多的是独有的 ，是用钱买不来的 ，是寄托了教师感情的，具有精神价值的东西 。

45.古为今用 观今宜鉴古 无古不成 今 古为今之始  今鉴古以用

46.洋为中用

47.课外导学 苏霍姆林斯基说过课外阅读 ，用形象的话来说 ，既是思考的大船 ，借以航行的帆 ，也是鼓励前进的风 ，没有阅读，就既没有帆 ，也没有风 ，阅读就是独立地在知识的海洋里航行

课外学习的作用主要有:一是有利于学生充分发挥自己的特长 ；二是有利于巩固所学知识 ；三是有利于扩大知识眼界 ，发展学习能力 ；四是有利于培养学习兴趣 ；五是有利于丰富课余生活 ，促进德智体美劳的全面发展 。

指导学生参加课外学习 ，应提出以下要求 :要明确学习的目的 ，注意选择活动的主题和内容  ；要积极参加课外学习 ，注意培养创造能力； 要认真搞好课内学习和课外学习 ；要注意克服各种困难 ，坚持参加课外学习活动 ；要根据自己的爱好和特长，合理选择课外学习活动的种类 ； 要充分利用电视广播报刊 图书 网络 。

教师一定要有这样的意识 :一个优秀的学生 ，不但要学好课内的知识 ，而且要结合自己的爱好和特长， 学好课外的知识 ，不但要善于在课内学习中培养自己的能力 ，而且要善于在课外学习中培养自己的能力 。

48.步入学科竞赛  吃竞赛这道高档菜吧 ，那么你的营养就更全面了， 你的学识魅力必然提升 ，再注意修炼人格魅力 ，成为优秀教师就指日可待了 。

49.适度张扬个性  《不乖教师的正能量》

50.激情工作

学生 考老师