当教师到底是一种什么感觉？

老师范生一个，随便说点吧。

当教师的好处：

工作稳定。

收入稳定。

假期较多。

人际关系相对简单。

桃李满天下，容易获得成就感。

因为长期和孩子们相处，在心态上会相对年轻些。

可能的不好的地方：

收入不高。

社会地位不高。（经济较发达的城市，老师的收入和地位会好一些。）

如果是男生，家境又一般，难娶。

工作任务重，事务繁杂。备课、上课、改作业、教研、家访、开会、培训、迎接各种检查等，让你忙得停不下来。

一些熊孩子和狼家长会相当棘手，相关问题很难处理妥当。

咽喉炎和颈椎病等职业病。

怎么成为一个好老师？

任何情况下，都禁止做这两件事情：体罚和变相体罚学生；和学生谈恋爱。

希望你在入职后的第一个学期，每一节课都有详案。详案的基本要求是：把你准备在课堂上说的每一句话、安排的每一项教学活动，都写在教案里。如果实在做不到，至少坚持写一个月详案。

每节课后必须要有反思。文字可多可少，少至三言两语亦可。

在征得对方同意的情况下，多听老教师的课，评课时只说对方好的地方，不说不好的地方。因为你的目的是学习他人的优点。说缺点这种事情，让教研组长、教务处长、教育局的评课专家来说。

在适当的时候邀请老教师来指导你的课，认真倾听他们的批评意见。

要尊重领导，路上碰到，至少主动打个招呼，不要视而不见。不要与同事有大的矛盾冲突。

爱你教的那些孩子们。虽然不是每一个，但一定要是绝大多数。师者父母心，记住了，你的爱的出发点不是要他们获得好成绩，而是希望他们能健康快乐成长，希望他们未来有出息。

在条件允许的情况下， 一定要完整地带一届毕业生。争取能从高一一直带到高三毕业。这样你才有资格说自己是“有经验的”老师。这三年，是你职业生涯的起点和基础，一定要不怕苦、不怕累，该准备的材料，该收集和编撰的资料，尽可能地都处理好并留下存档。容留日后不断增删，不断反思，不断进步，直至形成自己稳定的教学风格。

一旦形成自己稳定而高效的教学风格，教学工作就会慢慢变得轻松惬意起来。因为有之前经验和积累起来的资料为基础，各项教学工作对付起来都会比较得心应手，偶有突发事件，也能凭经验妥善处理。学生的成绩也会稳步上升。