教育感到痛苦，一定是方法错了

儿子单元测试数学97，英语98。这个成绩我挺满意，应该说这两科也是他的强项，语文成绩每次偏弱一点。

平常儿子总是拖拖拉拉，写作业也不主动，平时的样子我都能想到上课时的状态，也咨询过老师，回答的结果和我想的一样。

可我还挺好奇，懒懒散散的怎么成绩还挺好？

儿子不是那种注意力特别集中，也不是做事特别认真的类型，每天脑子里都是各种的玩儿。

我对学生可以包容，有耐心，能发现优点，但眼里却只有儿子的缺点，是职业的通病吗，可能对儿子寄予的厚望太高，总希望他比别人强很多。

但总归要承认他也只是普通中的一员。观念一定要转变。

樊登曾经讲过一本书，书中提到：

如果教育孩子时感到痛苦，那一定是方法错了。

此刻感到痛苦，是因为方法错了。与孩子一起成长应该是一件快乐的事情。

我想，自己需要不断改变，要不断持续的鼓励，帮助孩子在鼓励中能改正缺点。

学习习惯，从生活习惯的点滴中着手，把心放在教育儿子身上，我相信心用在哪里，那里就会开花，时间花在哪里，哪里就会有结果。

教育好孩子才是我们终身的事业。