你知道，《昆虫记》中的人虫关系，到底如何？
文／余淼淼
你知道，《昆虫记》中的人虫关系，到底如何？
研读报告：关于研读《昆虫记》中的人虫关系的报告
研读主题：《昆虫记》中的人虫关系
研读时间：2019年1月
研读者：余淼淼
研读具体内容：
个人比较喜欢读书。今天又重温了法布尔的《昆虫记》一书，便稍稍把自己的感想整理成文。顺便把文章改成了研读报告的形式，看起来更清楚明确些。
我们都知道，《昆虫记》，当然是法布尔亲笔写出。那么法布尔与昆虫，究竟算是什么关系？
你知道，《昆虫记》中的人虫关系，到底如何？
一、观察者与被观察者的关系。
这是我认为最浅层的，也是最首要的人虫关系了。如食粪虫，法布尔就做了极为详细的观察描写：
“雄法那斯米隆前胸有个凹下的半月形，肩部有锋利的翼端，额上竖着一个可与西班牙蜣螂媲美的扁角，角的末端呈三叉形。”
显而易见，这句话用了摹状貌的说明方法，将雄法那斯米隆的形状特征生动具体地说明出来，从中也可见法布尔对细微之处的用心良苦。
明明是很小的昆虫，法布尔却无限地放大，描绘细节，这样的观察堪称模范。
你知道，《昆虫记》中的人虫关系，到底如何？
二、实验者与被实验者的关系。
同时法布尔对于实践也是很重视的。比如：
“我把这种糊状物放在放大镜下做了筛选，清除了尸体的残碎物后，放在红红的木炭上烤，它立刻变得黑黑的，表层覆盖了一层鼓胀的光亮物，并散发出一股呛人的烟味，很容易闻出那是烧焦的动物骨肉的气味。整个核浸透了腐尸的脓血。”
研究昆虫，不仅仅只是看，还要做精密的实验来发现昆虫的生活习性，讲究实验的科学性，严谨性。
这样的严谨，便是我们做学问的都要自惭形秽了。
你知道，《昆虫记》中的人虫关系，到底如何？
三、朋友之间的关系。
整部昆虫记的语言都是在用欢快幽默亲切的语言描写，拉近了昆虫与人的距离，使昆虫看起来就好像是人类的亲密的朋友了。
比如说：
“夫妻以同样的热情一块儿兴高采烈地为自己的孩子准备面包。它们揉好粪面团，运回家中，放入烤炉。”
有拟人的味道，将小小的昆虫描绘得活灵活现，生动具体。
仿佛，作者与昆虫就是在进行一种对话，朋友之间的真诚交流，让人读起来暖暖的，很有人情味儿。
你知道，《昆虫记》中的人虫关系，到底如何？
四、学生与教师的关系。
“我们的科学与我们的探索手段之贫乏相比更显得伟大辉煌，但是面对无穷的未知时又显得如此可悲。它对绝对的真理都知道些什么？它一无所知。世界只有在我们认识了它之后才使我们感兴趣。认识不了，一切都变得枯燥乏味，混沌虚无。”
法布尔从各种各样的昆虫之中，在实验与观察之中，学到了昆虫的生活习性，学到了科学的探索精神，学到了人生的种种哲理……
可以说，对于法布尔，昆虫就像是良师益友，是他生活中不可分割的一部分了。
综上所述，法布尔对小小昆虫的热爱、赞美是显而易见的。
但是其他不同人对于昆虫的认知却也许只是浮在表面的——如《蝉和蚂蚁》的寓言故事，显然是人们没有通过实验就妄下结论的瞎编，这样的人虫关系，可能算利用。
让我们欣慰的是，法布尔对于昆虫，一定会一直一直这样观察下去，热爱下去。
Forever.
你知道，《昆虫记》中的人虫关系，到底如何？
