2019-01-16

　　　焦点父母课堂洛阳中期班　　第4天　分享 陈炜　　　　　　2019-01-16 星期3

　 今天听课　讲到了界限　问题　孩子大了，父母要跟孩子设好边界　，比如学习　是孩子的事　，家长如果插手过多　那么　孩子会认为学习是给家长学习的。　就没有　学习的主动性了。　建立边界　身教重与言教。比如　大人进孩子房间要先敲敲门取得孩子同意才能进去　。这样时间长了　孩子就会明白每个人都有自己的空间了。还有就是把人跟事分开。比如孩子做的事情不对　，　家长可以发表意见　，但是不要说因为这事孩子的人有问题　。

分享的是SFBT的10条基本精神。

1.不要把力气一直花在“分析问题”或是“探讨问题”的原因上，重点是如何“解决问题”。

2.没有一件事情只有负面意义。

3.相信孩子是解决问题的专家。

4.不要一直追求难以达到的目标，要找到目前可以做到的事情。

5.小小的改变带来大大的变化。

6.成功的例外经验可以引领我们找到问题解决的方向。

7.孩子的自我认识是不断结构的。

8.合作是必然现象。

9.如果没有用，就不要固着，做点别的；如果有用就多做一点。

10.细节细节，还是细节。

当我们学会耐心地去倾听，学会去接受孩子的想法，学会用真诚的语气。和孩子的孩子来讨论事情，好奇的去问，然后呢，又发生什么了，你为什么会这样想呢，当我们跟孩子这样的去互动的时候，哪怕他们的事儿就是一些鸡毛蒜皮的事儿，那么在孩子世界里，这些就是他们的生活，当我们理解他的时候，沟通的大门才会一点一点一点的敞开。

孩子的教育成为了当今父母的一项极大的挑战，如何不让自己的孩子变成扎手的仙人掌？如何更好地应对来自孩子的挑战？如何找到更有效的方法和孩子相处？

怎样做才是尊重孩子，如何做到与孩子平等相处。

善于利用鼓励，让孩子找到自己的强项和长处。

赢得孩子的合作，让孩子选择自己喜欢的事情。

和孩子发生冲突时，用行动代替语言。

不替孩子做他自己的事，不做过多的要求

换位思考，和孩子讨论事情的结果。