父母的语言

2018-12-25  本文已影响7人  盛夏书香

核心重点

T共情关注,讲绘本,把他的情绪讲出来,看绘本时候看床单,摸一下。这个是床单。老是听你的话,会很焦虑你生气他也生气,需要共情关注。能让他快去学习。宝华街是这个世界。用小孩子的很可爱的话给他说话。

孩子喜欢叠加词,描述他的状态,观察理解行动。经常性的

Talkmore充分交流,看到什么说什么。少用代词,这个那个,他,我喜欢这个,错我喜欢这幅画。

手机不关注,

脱离语境,待会出来一只狗怎么办,讲他想象的东西。可能会发生,眼前还没有的东西。抱抱,你想让爸爸抱一抱。,语言的扩展,平行谈话,延伸他的想象力

T轮流谈话

不要动,没有轮流的,没有感受到因果关系。用因果关系(制止的最好方式)来解释为什么不能动,少用命令的谈话方式。无法帮助建立链接,不敢尝试停止探索。

Turn off把他关了。完全不关注,电视不关注孩子,不和孩子交流,不和孩子轮流谈话。

孩子需要你反馈,合不合规矩。电视机前长大的孩子情商低。

关掉手机和电视,科技的一个补充,是营养粉,不是主食。

关系

数学,肯定孩子的过程,而不是你真棒,语言中,用系扣子,圆球方块,语言在他大脑中建立链接。语言环境,数学空间概念。用语言带来数学概念。

终生成长。固定型成长型思维。肯定结果和天赋,你真棒,错。不利于成长,能力是来自于不断的练习,肯定过程。普通还是卓越,夸过程。

男孩和女孩,整天聊的东西不一样。

棉花糖实验。自控力,怎么通过语言来实现,总是用命令语气,停止探索,改成建议提示,告诉因果过程。是因为一开始就盯着。他不认为规则,不知道底线在哪里。探索边界,自己去尝试,自控力才会成长。

善良同情,帮我扫地,我希望你能成为我的帮手

不要骗人,不要成为一个骗子,名词来沟通。

名次来界定,to be a helper,道德观念。道德底线

批评,陪伴,系统性的三t原则

让家长意识到,神经连接

父母和照顾者,去读书,学习,大脑里面的链接已经不一样了。

教育孩子在三岁以前。

成长性思维模式,是小时候受到的影响。建立丰富神经元的链接。不要让孩子输在起跑线,

科学的语言,过了这个村就没有这个店了

善待

鼓励

微笑

拥抱

孩子是父母的复印件

积极正面的词语

不可以不允许,错。26000.57000

66万10万20万

神经可塑性。皮质醇,婴儿时期就能分泌。

一定对孩子多笑。夸张,不要面无改色,会伤害孩子,传递压力,孩子学习能力会下降,婴儿时期大脑是大爆炸的。经常不用的链接会被断掉,大脑判断你不用,神经元就断掉了。

过了这个村就没有这个店

镜面实验

善待和鼓励,

神经杀手,冷漠,不笑,喋喋不休

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