写为高考

    选择复读的那一刻都是恍恍惚惚的，一位音乐大师从挚爱走后便开始流浪，蓬头垢面的背后是一颗无比纯净的内心；便记住了那句话：因为无处安放心灵，所以选择放逐自己的灵魂！那样的试题竟能使这样张狂的你不得不为自己的年轻少狂进行救赎，扼腕长叹一声罢了！生活无论怎样糟糕它总归是美好的，《人生》中路遥用一种不是结局的结局很好的阐述了这一点；

        手握一份执念便可使自己拥有一份超脱浑浑浊世的初心，洗去来时路上伏在体肤上的尘埃，拂去衣袖上轻粘的那些污浊，少年便还可为少年，终负不了这韶华！

      或许是还拥有一颗躁动不安的心脏，亟待寻着那能让自己倏然明亮安静的抽象存在，即使你重归于静的外界因素；

  所以，你便随着自己的性子脚踏踏板，做一名行者;

  所以，你便拿起笔杆白纸黑字的写着，做一名小小的写手

  所以 ，你便一头扎进书店觊觎那书香;

      翻阅一本本能使自己心灵悦动的书籍，你大概就能轻易分辨出张小娴与安意如写作的不同，从一个个爱情故事里慢慢回味村上春树的文字，亦或是三毛与荷西撒哈拉那些亦趣亦悲的琐事！你开始崇拜王阳明的心学，渴望能从中找到由表及里的坦然从而由内而外散发出你的能量——一种内心强大不惧外物的超然！呐，目标很遥远呢！后来你渐渐从这一年的经历中汲取淬炼自己的情绪，你能看见行人匆匆而过被车轮碾压的惨状，一条美好生灵的逝去总能掀起一些细微的情绪变动即使那是位素未相识的生人；随火焰高高飞起的素纸在风与热气的共同作用下飞向天际，那些一时负气的女子如何能不顾世界对她的呼唤而纵身一跃，便是生如夏花，逝如冬雪！心里不经阵阵发怵，矗立远望也不知如何温润这柔软的心，勾起我许多往事的画面，也曾写过一篇属于她的祭文，记录在那本厚厚边角泛起的笔记本上，就别在追问她姓甚名谁卒于何时，我不敢把她的离去与王国维“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”作较，只恐她的离去便也像极了这社会无处不在的悲哀。像造物的主那样的存在不会借给我一些时间我想我能把她从死神手里带回；在细雨绵绵中乘风而去，把生人对他的思念带去，便更让我坚信活着便是一切故事的开始！

  人说来是一种情愫复杂且行为多变的有机结合体；《长恨歌》里那弄堂里位风华绝代的惊艳女子，《离别曲》里那卑微如己的少年，似乎加重了我对卑微的负面认知；我感到惶恐不安与喘不过气，又想起了小王子那近乎完美的纯真与司汤达笔下于连演绎到极致的虚伪！把这些矛盾主体细细放大至一个能客观的平台上来，会发现其中蕴含着的真理，红与黑的碰撞，罪与罚的并行，法与理的拉锯，常常是攻者善攻而守着擅守，相互犄角制衡的两面则是相辅相成共同发展！想在其中左右逢源仅仅只靠正直恐怕未必行之有效，想来比干皆因一颗七窍玲珑心便被君王赐死，好不可惜！世上能有几个海瑞，不是张居正，徐阶等人登峰造极的和稀泥艺术谁来扳倒鄢懋卿及严嵩；

    一动笔就会收不住，写得杂而纷乱显得繁冗！心中偶像自然是嘻笑怒骂皆成文的鲁迅！《续西游记》中连书中蠹虫日日夜夜与师徒死人所携经书相伴竟能幻化成人欲夺其经书，皆是此因，如何多言！生怕自己变成那贪得无厌的大蟲也为高考，暗暗下誓“自此目不观群书，手不握自行车把立”，谁曾想一遇书店便选了一本《传习录》，只怕负了自己与家人期待，便不得不忍住心中那份想翻阅的冲动转而去开打让人头疼的教辅！后来从心学里找到了答案，王阳明不愧为一代圣贤，影响了500年后这位黔驴小生！天地虽大，但有一念相善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤，则何处不可往，何事不可为！再后来便真正不再骑那自行车，不可避免的想去做而不能做，因为人的自律性！

    彼时第二个高考周期的指针已经就快拨完了，到底是救赎还是放逐，那时的我我不得而知，我希望能看到自己想要的结果！我看见了太多的不甘平凡却流于世俗堕落的精灵，我努力过拉他们一把毕竟同为名落孙山之辈，这更能使自己这份不大不小的坚持难能可贵起来！我承认自己不是最刻苦的恐不及其十之一二，但正是这种不完美才能注定是一种缺憾的完美！关于高考，我想那时候的我已经不再畏惧!

  众人眼中的我是精彩纷呈的，着重点不同自然衍生出各种各样的性格，像杜撰一般好看！可我便是我，不喜欢在这充满机巧心的网络里流露太多!谢谢曾经说我写文章很细腻的女子，她看不到这世界夜空底下总有个少年在喃喃自语，为她，也为那缀满繁星的眼眸!

      2017物电李世林