冬至活动“深冬花园”

听到“深冬花园”这个概念时是在谭老师的绘本馆。谭老师说：深冬花园是华德福幼儿园在冬至节日庆典中的一个活动，用松树叶来做一个大大的螺旋，然后孩子们走进螺旋，点燃蜡烛，将蜡烛放到一个个指定的地方，让孩子们感受从黑暗走向光明的过程。

这样一个走进螺旋又走出螺旋的过程，象征着每一个人都在人生旅途中前行，都会走进黑暗和寒冷，然而，这过程中总是有一个永恒的光明，在那里帮助每一个人，能点亮自己内心的光明，照亮这个世界，并完成这个旅程

我听到这里感觉非常的震撼，感觉非常的向往，所以马上写了深冬花园的活动方案，希望带着孩子一起来感受从黑暗走向光明的过程

这场活动针对的年龄是5到6岁的小朋友

我以《数九歌》的形式来代入冬至

有些孩子比较熟悉，但有些孩子好像不是很了解，所以第一遍读完小朋友们都没有记住。

再第二遍我尝试用手语的形式，让孩子用图像记忆的方式来进行记忆，这时小朋友们都尝试着跟我一起读起来了。在进行到第四遍时，我改变了方法，我读前面的句子，孩子们说出后面的句子，孩子们的记忆力很好，通过前三遍的一起朗读，在第四遍时，基本可以记住内容了（推荐用图像记忆的方式，让孩子们学习）

到了讲故事环节

故事《冬王国》

在遥远的地方，有一个冰冷的王国。它就是冬王国。

冬王国的主人是一位长着长长的胡子，戴着高高王冠的国王。他有三位王子。

一天，冬国王对王国里的人说：“我们需要找到一个宝贝，只有它才可以将种子送回到大地妈妈的怀中。”

冬王国里的三个王子是全国最勇敢、最有智慧的三个人，他们都决定出门去寻找宝贝。

大王子最先出发。他走啊走啊，翻过高高的雪山，来到一片大森林里。森林里到处都被冰雪覆盖着，只有一棵又高又大的橘子树上还挂着红红的橘子，好像满树的灯笼一样。

大王子对橘子树说：“亲爱的橘子树，你能帮我将种子带回家吗？”橘子树哈哈大笑，之后伸出长长的手臂，递给了大王子一个橘子。

大王子带着橘子，走出了大森林，翻过了高高的雪山，他继续走啊走，走啊走，终于回到了冬王国。

二王子呢，他也准备出发了，他也翻过了高高的雪山，穿过了一大片森林，来到一片原野。他一步也走不动了，又累又饿。正在这时，一只小蜜蜂向他飞过来。

王子对小蜜蜂说：“亲爱的小蜜蜂，你能帮我将种子带回家吗？”小蜜蜂跳了段八字舞，把它自己最珍贵的蜂蜡送给了二王子。二王子带着蜂蜡，走出了原野，走出了大森林，翻过了高高的雪山，他继续走啊走，走啊走，终于回到了冬王国。

三王子最后一个出发，他翻过高高的雪山，穿过森林，穿过原野，来到了一个小村子里。村子里有一个小木屋。当三王子走到木屋门前时，木屋的门自动开了。原来，这里正是火神的家。

火神对他说：“亲爱的孩子，我知道你在找可以将种子送回家的宝贝。”

于是火神把他的魔法棒送给了三王子。

三王子带着魔法棒就准备回家了，他走出了小村子，走出了原野，走出了大森林，翻过了高高的雪山，他继续走啊走，走啊走，终于回到了冬王国。

冬国王看到大王子带回了橘子，二王子带回了蜂蜡，三王子带回了火神的魔法棒，他非常纳闷，这三个宝贝好是好，可是怎么能送种子回家呢？不过，当冬国王将这些礼物放在一起时，突然间光芒四射，一盏温暖而明亮的橘子灯出现了。

我是世上光，纯净又明亮

像一支小蜡烛，在夜里发光

要将黑暗世界，照耀辉煌

我是世上明光，纯净明亮

这盏小灯照亮了大地。种子终于可以找到回家的路。小种子们在大地妈妈的怀中要睡上长长的一觉，直到春天来临。

这次的故事，我是以偶剧的形式演绎出来，用人偶剧的形式更能吸引孩子们的注意力

孩子们认真听着，还很主动地参与其中，高兴地感受着冬王国发生的故事

小橘灯带着种子，找到了回家的路，孩子们也做起了自己独特的小桔灯

他们也将带着自己的小桔灯，唱着“我是世上光”走进深冬花园，孩子从中获得归属感，归属到这个大地，归属到这个群体中，归属到自己身体的感受，感受到暖和爱的氛围

刚开始我会认为孩子们走入深冬花园时，会有紧张、害怕的情绪，因为毕竟是在黑暗中行走，孩子们给我的感觉是非常的兴奋和急切，希望自己是第一个走入到花园深处的人感受到光明

深冬花园的仪式结束了，我们的活动也结束了。一个充满爱、神圣、敬畏、光明、喜悦的活动，给孩子和成人都会带来很多感动、信心、正能量

活动总结：

1、讲故事的节奏过于快了一点，下回还需要跟助理多多配合，重复演绎和练习，将时间放缓。

2、买了两次橘子，第二次的橘子过硬，很难将果肉拿出，以后做这种手工活动，第二次购买的东西也需要试验一次

3、没有拍到深冬花园的全景，很遗憾