教育部新规：家有2000~2012年出生的孩子注意了，再忙也要看

您知道吗？

教育部新规：小学新版的语文教材要学习129篇古诗文；初中已经开始要求阅读整本课外书并进行考查；高考语文卷面字数已经从原来的7000字涨到10000字，阅读能力要求大大提升。意味着不阅读，在考场上连题都做不完！

同时,阅读能力还体现在每一门学科！除了应试教育以外，您孩子“读过的书，走过的路”都藏在他的气质里！

新规一发布，聪明的家长都大力培养孩子的阅读能力！

近日，朋友圈被一个5岁男孩的简历刷屏，不到5岁，有1500字的识字量，会背百首古诗，最令人震惊的是他的阅读量：每年阅读量达到了500本！

巨大的阅读量、清晰的逻辑、丰富的经历……不少网友发出感慨：“别人家的孩子怎么都这么优秀呢！”

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周末不许睡

快赶补习班

教育部新规：家有2000~2012年出生的孩子注意了，再忙也要看一下。

我是一个普通家庭的80后妈妈，儿子再有两年就该准备小升初啦，家长的一直很揪心。作为母亲，肯定希望自己的孩子成绩好，将来有出息。

看到其他家长都开始纷纷找补习班、送孩子参加补习，我也不甘落后，给儿子连报了六家知名度比较高的补习班，有奥数、作文、英语……我每天除了陪孩子做学校布置的功课、还要应付补习班大量的训练题……

即使在周末，孩子也不能睡懒觉，上补习班就像赶场子似的，要么在补习班、要么在去补习班的路上。孩子实在撑不住了，我还会发脾气。

“成绩比你更好的人，还在比你更努力，你没资格睡。”

你一定以为我的儿子是学霸，这么努力肯定是班级前几名，事实结果却是，孩子就算那么累，成绩却倒数。

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没有阅读能力

再多补习也白搭

前几天看到个不好的新闻，说有个五年级的小学生因为受不了繁重的补习班而寻短见，这孩子的爸妈该多难过呀，同时我也真担心自己的儿子会走极端。

其实想一想，所有的美好，就是有孩子就好。

更严重的是，我发现儿子成绩不好，并不是因为他不好好学习，而是在于他对题目的阅读能力。

与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，他就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。原因很简单，大量重复的训练，忽视了孩子的阅读理解能力，更扼杀了孩子的学习兴趣。

提高孩子的阅读理解能力，不能只靠偏执的做题，更关键的在于提升孩子的课外阅读量。很多参加补习的孩子都会有这种情况：凡是爱阅读的孩子成绩不会差，不爱阅读的孩子学习上都会有各种各样的问题。

美国最杰出教育贡献奖得主、著名教育家（美籍华人）张桂莉表示：“大部分学生学习不好的根源就在于没有浓厚的阅读兴趣，从而影响理解能力、写作能力，甚至是学习兴趣；所以妈妈和孩子越累，孩子成绩越差，这种现象很普遍。”

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如何才能让孩子爱上阅读呢

作为家长，谁不知道让孩子大量阅读的好处？但是孩子压根不爱阅读，怎么办？更不要指望家里人，都特别忙，对阅读指导又不专业。

早在50多年前，教育家霍姆林斯基就有结论：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读是各项学习的基石，大量研究表明：阅读兴趣与写作、理解力、视野、求知欲等各种各样的基础学习能力息息相关。 

如何让孩子爱上阅读？跟我一起来学习吧！

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