苏洵：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在
苏洵：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在
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每一个高中生都读过苏洵的《六国论》。苏洵是唐宋八大家之一，字明允，号老泉，四川眉山人。他的文章纵横恣肆，博辩宏伟，很有战国时代纵横家的遗风。
苏洵的文章写得如此好，但青少年时期的苏洵并非老师和家长眼中的好学生。那时的他读书不努力，整天和一帮狐朋狗友游山玩水。苏洵的两个哥哥都考中了进士。18岁那年，苏洵也参加考试，但名落孙山。此后，苏洵放弃了学业。
27岁那年，苏洵突然对夫人程氏说：“我想发愤读书。”程氏是个知书达理的女人，对丈夫的决定支持。她表示承担所有的家务，免去丈夫的后顾之忧。于是，苏洵足不出户，闭门读书。经过多年努力，苏洵学业大进。仁宗嘉佑元年，苏洵到京城拜访翰林学士欧阳修。欧阳修很欣赏他的文章，于是向朝廷推荐。士大夫争相传诵，一时无数人竞相效仿。
少年读书，如石板刻字；中年读书，如粉笔写字；老年读书，如水面画字。江无回头浪，人无再少年。虽然苏洵错过了少年读书的黄金时期，但他27岁幡然醒悟，最终文学史留名。俗话说，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。如果你十年前种下一棵树，现在已经可以乘凉。如果没有，那就只能现在开始。用今天的勤奋弥补昨天的错误。只要你想开始，什么时候都不迟。如果你真的愿意努力，人生最坏的结果，也不过是大器晚成。
苏洵：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在
苏洵的故事被编入了《三字经》，教育了一代又一代莘莘学子。“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”
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苏洵从27岁开始发愤读书，至嘉佑元年受到欧阳修的赏识名震京师，一晃近二十年过去。做一个决定并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。二十年的坚持，使碌碌无为的苏洵脱胎换骨，成为流芳千古的唐宋八大家之一。
成功的起点是决心，成功的终点是坚持。
苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：“同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动10下，然后再往后摆动10下，看看谁能每天坚持。”过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果90％以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70％多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但执着追求、坚持不懈的优秀品质却是一个成功者必的必备。
格拉德威尔在《异类》一书中提出“一万小时定律”：
“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”
其实一万小时还有另外一种表述方式，那就是“十年”。早在上世纪90年代，诺贝尔经济学奖获得者西蒙曾提出“十年法则”：要在任何领域成为大师，一般需要大约十年的艰苦努力。这也正好印证了中国的一句古话“十年磨一剑”。我们不必埋怨自己生不逢时，怀才不遇，而是应该先扪心自问，有没有付出一万小时的努力。有了这一万小时或者十年的努力，你即使成不了大师，至少也会成为某方面经验丰富的专家，成为一个对社会有用的人。你的坚持，终将美好。
成长路上，或许你的坚持，比一万小时多；或许你的坚持，比一万小时少。而我想说的是：
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。
苏洵：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在
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苏洵是宋朝最成功的老爸。他的两个儿子苏轼和苏辙都是当时的佼佼者。三苏之中，苏洵和苏辙主要以散文著称，苏轼则不但在散文创作上成果丰富，而且在诗、词、书、画等各个领域都有卓越的地位，堪称宋代文人最杰出的代表。三苏之中，苏洵和苏轼都做过官，但苏辙在官场中走得最远。苏辙官至尚书右丞，相当于今天的副总理。苏洵是宋朝的杰出人物，而他的两个儿子比老爸更厉害。真是青出于蓝而胜于蓝。
不过，据说苏轼和苏辙小时候和他老爸一样，非常调皮，不喜欢读书。苏洵用了很多办法，都不见效。后来苏洵终于想出一条妙计。当两个儿子玩耍时，他就不在书房苦读，而是躲在一个儿子看得见的角落读书。兄弟俩很好奇，跑过来看老爸干什么。于是，兄弟俩也学着老爸苏洵的样子摇头晃脑地读书。由于兄弟俩天资聪慧，他们渐渐爱上了读书。宋朝超级的老爸告诉我们：身教重于言教，家教重于学校。
每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。教育孩子，父母的语言指导往往不如身体力行。这是由于任何一个人的模仿能力都要强于他的理解、思考和创新能力。听人说来终觉浅，亲眼所见方为真。父母的日常行为对孩子产生非常直接的的影响。
我记得我家曾有这样一个的现象。妻子换了新手机，妻子的旧手机留给我用，而我的旧手机自然成为3岁小女儿的玩具。一天晚上，我们家静悄悄的。妻子拿着手机玩微信，我拿着手机看小说。女儿竟然破天荒没闹，原来她拿着手机看动画片。一家三口都在玩手机。我苦口婆心地多次教育女儿不要玩手机，但效果甚微。后来，我以身作则，不在女儿面前玩手机。女儿自然也不玩手机了。放下手机之后，我经常在家读书、写笔记。小女儿看见后说：“爸爸，我想要张纸写字。”于是，我从笔记本上撕下一页，女儿开始写字、画画，像模像样地学习。
有人调侃说：“世界上最遥远的距离是，我在你身边，你却在玩手机。”所有的父母都知道，不应该浪费那么多时间在手机上，但又控制不住自己。当务之急，不是教育孩子，而是教育父母。没有父母的改变就没有孩子的改变。
放下手机，拿起一本书，让我们为孩子树立一个好榜样。
