开启状态周

今天上午，学生全部返校完毕，开始了新学期的生活。为了帮助学生尽快适应学校节奏，找回离校前的良好状态，我们级部决定开始实行为期两周的状态周。

所谓状态周，目的只有一个，就是帮助师生收心，具体做法就和在高考前全体班主任的“爱的陪伴”一样，即从早到晚，班主任对学生实行全天候的陪伴。早晨和学生一起早读，晚上和学生一起自习，平时上课的时候班主任就找一套空桌椅坐在教室后面，一边办公，一边了解观察学生的上课状态。

在刚才年级的班主任会上，温主任解释了开启这项工作的想法，建议我们可以利用这段时间和学生一起静下心来规划一下这学期的班级管理工作，认真阅读一些专业书籍，在备课方面再下些功夫，争取课堂效率更高一些，同时仔细观察学生的上课状态，做到及及时提醒督促，这样就能达到帮助学生收心和提升自我的双重目的。

说实话，这项工作对于班主任来说是个挑战，从早到晚在教室里像学生一样坐在教室里有一定的困难。但只要时间利用充分了，就能高效率地完成很多工作，还能近距离地了解到班级学生在其他学科课堂上出现的一些问题，继而有针对性地加以解决。因此，我们还会尽全力克服困难，力争顺利完成这项工作，发挥其应有效果。