357｜照顾彼此需求，懂能更好的爱

有一个关于“懂”的故事，是这样的。一个先生由于工作非常忙，在其太太提出想去看电影的要求时。他实在太忙，就生硬的推了回去，说：“看什么看，过几天网上就有得下了！”这个S特质的太太听了，没有反驳，无言退下，默默流泪。这位先生不理解自己的太太，也是无意之举。可是，在这个时候，如果恰好有一位懂且有时间的别人经过，并陪他太太看了那场电影。接下来的事情就可想而知了。这样的故事似乎可以拍成电影了。

如果剧情是这样发展的，可能这位先生就会抱怨太太说：“你怎么可以这样？我当年娶你的时候，就是因为你贤良淑德，你怎么变成了这个样子？”我们也可以换一个角度，问问这位先生：“太太之前那么贤良淑德，你到底做了什么，让太太变成现在这个样子了？”

如果这位先生懂自己的太太，太太说想看电影，他应该知道，自己的太太是S特质，她都已经主动说出来要去看电影，那说明是真的很想去。这个时候，他只有唯一的标准答案。唯一的选择就是跟她说：“我去。”各位朋友想一想，他这个时候说“去”，是为了去，还是不去？我们分析一下，这个太太是S特质比较高的，S是关注人，不是关注事。这位先生说“去”，他的目的是情感的回应，而不是事情解决方案的回应。这个时候，说声“去”就是向对方传递“我懂你”，而对于太太来讲，“你懂我”就意味着凡事都好商量。而S特质的人往往会把对方的需求放在自己的需求之上。这时候，先生只需要继续说：“去，今晚加班，加的再晚，咱们也去看子夜场！”那么，太太很可能因为理解心疼先生，就不去了。

大家发现没有，你家是天堂，还是地狱，很可能是因为你的决定。人还是那个人，家还是由你们组成的家。但能不能照顾好自己重要的人，决定了幸福的可能性。不能因为是亲人、爱人，就忽略对方。爱的反义词不是恨，是冷落。我们必须花时间和精力在自己生命中最重要的人身上，并且真正的懂得对方，我们才能够经营好一段关系。

事业可能会经历高低起伏，但人生当中有几段正向的关系濡养着你，生命就不会到谷底。学会DISC，就是让我们有能力经营好一段关系。我们要达到的目标是：让亲人变成有血缘关系的朋友，让朋友变成没有血缘关系的亲人。

我们常说，夫妻是患命的关系，人生之路要一起走。但也有人说，这个世界即便是最幸福的婚姻，一生当中也有两百次离婚的念头，五十次掐死对方的想法。所以，一开始，两个人在一起度过爱情的甜蜜，走入婚姻的生活，可能会有忍受的情况。如果两个人彼此都理解对方，知道对方只是和自己不同的行为风格，这个时候忍受就变成了接受。再往下走，在生活当中培养了彼此之间的默契与了解，真正的懂得对方，最后，就能非常好的享受这段关系了。

所以，从忍受到接受，再到享受看的是你能不能真正的理解和了解对方。简单说，就是能不能懂对方。当你能够意识到对方的风格，尊重对方的需求，你总是能找出最合适的解决方案。婚姻的经营，靠的是能力，而不是运气。学习DISC的人，不是一味的等待自己的MRight，而是会把遇到的自己心里确认的那个人直接变成Right。前者靠的是运气，后者靠的是发展和经营一段关系的能力。

你要懂得对方，首先要学会从对方角度来看待这段关系。分享一个小经验，我们可以经常的翻看爱人的朋友圈，偶尔也给她点个赞，甚至可以用这些素材写一篇文章。相信对方知道你这么用心的去了解她，心里一定会很开心。当然，这些不是全部，但至少可以作为参考。不要老是你觉得，如果你懂，你会知道对方怎么觉得。

再来看看亲子关系，咱们不要过早的给孩子贴标签。观察孩子的DISC，只是为了去了解孩子的需求，而我们首先要做到的是自己在使用DISC的时候，做的是好的示范。

使用D的时候，用的好叫捍卫自己，用的不好叫侵犯他人。如果我们发现，孩子没事就大吼大叫，甚至是拳脚相加。我们就要留意一下，我们自己在面对孩子的冲突时，我们是如何处理的？如果你希望孩子在做错事的时候，能够承认错误并且道歉。你自己是否在孩子面前，那怕是因为态度可以更加好一点而道歉过。尊重孩子的同时，也要让孩子学会对你尊重。能和善，同时，也要坚定。

使用I的时候，用的好叫激励内在，用的不好，叫表扬外在。比如，孩子期末考试考了98分，班级第二名。你想想，你在鼓励孩子时是怎么跟他说的？你是说：“宝宝真棒！下次要拿100分，拿下第一，爸爸妈妈就会奖励你什么什么的。”还是说：“宝宝，你真棒！你想想你为什么能拿到这么好的成绩？那是因为别人不懂装懂，而你能够不懂就问；别人先看电视，你先写作业。你能够这么诚实和自律，真棒！”你一次次教会孩子把焦点放在外在的僵化数字，还是内在可塑的行为上？

使用S的时候，用的好叫照顾需求，用的不好叫放纵行为。有人说慈母多败子，这个“慈”可能是溺爱。孩子有不当行为，必须要纠正。但我们要先连接，再纠正。所谓连接，就是传递“我懂你”，然后教会孩子面对选择的后果和责任。

使用C的时候，用的好叫如其所是，用的不好叫如我所想。我们都对孩子有某种程度的期待，但是不要忘记，孩子要过的永远是自己的人生，我们能做的是教会孩子照顾好自己的人生。你要用心去观察孩子，要让孩子知道，在你的眼里，她和全世界的其他孩子都不一样。而孩子在跟我们的互动当中，也会学会更好的使用DISC。

我们用D给他们创造自由的空间，给他们确认自我意识。用I创造连接，让他们感受热情与爱。我们用S引导平等的关系创造和谐。我们用C让规则内化形成社会秩序和内在智慧。这就是我们常常听到的爱和自由，规则与平等。