漫步青春|我将到哪里去

本文参加#漫步青春#征文活动，作者：胡小红，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发布。

我将到哪里去

从小到大，我的人生轨迹是完美的。家人口中听话的好孩子;老师眼中认真的好学生。顺利上了镇上的初中，超常发挥进了县里最好的高中，然后考入了省内的一个一本院校。一步一步地，我走到了现在。下一步，我却不知道该迈向哪里。

(1)所有的听话只是为了逃离

我只听我奶奶的话，这种服从来自深深的畏惧。

在我父母那个年代，正是计划生育最严的时候。弟弟的出生，敲碎了新装的窗户，砍断了整齐的桌椅，烧起了我和姐姐心中嫉妒的怒火，却展开了奶奶脸上许久未见的笑容。

所有的伤害都来自于对比。

摊开左手，掌心朝下，大拇指上的疤痕依然清晰可见。小的时候，斩猪菜的活都是我的。我坐在凳上，小小的身影，可怜又倔强。伴随着同龄人在旁边嬉戏的欢脱，我起刀的速度越来越快，落刀的力度也越来越大。随着鲜血的缓缓流出，我解脱了，甚至有点开心。

路边的棉田，白花花地一片，总是很好看的。也是记忆中的夏日，太阳一如既往地毒。人们都在家里，避着出来遭罪，连鸡也躲在树阴深处。我一个人摘着棉花。越是无助，眼泪越是止不住地流。可是我还得要摘棉花呢。摘一颗，就蹲下来哭一会吧。我想妈妈了。没有人发现我在哭，这让我很安心。

习惯了服从，便忘记了反抗，能做的只有逃离。我想逃到一个很远的地方去，一个没有我奶奶的地方。

于是我拼命学习。

(2)所有的认真只是为了取悦

小学六年级的时候我转到了镇上的小学。陌生的老师，陌生的同学，陌生的一切，都让我无所适从。当时我的班主任是一位美丽温柔的女老师。她对新来的我很关心，尤其对我的成绩大加赞赏。我尝到了被表扬的甜蜜，于是想要更多。我不能让我的成绩掉下去，我必须保持在我喜欢的老师心中的好学生形象。就这样，我以高分进入了镇上的初中。

初三的语文老师，是我最尊敬的一位老师。是他，教给我与人相处的平等，发掘出我的写作才能，并告诉我，我可以考上县上最好的高中。我不能辜负这样一位我敬畏的老师对我的殷切期望。也许这样对待每一位同学是他作为老师的职责，但是他的教诲却在我的心中留下了不可磨灭的印记，影响了我未来的前进方向。就这样，我踩线进入了县里最好的高中。

因为想重温被表扬的甜蜜，因为不想让老师们失望，我度过了本该波涛汹涌的叛逆期，似乎得到了一个最好的结局。

其实我一直在逼迫我自己去认真对待学习。

（3）所有的照旧只是为了平衡

来到大学后，我一下子挣脱了所有束缚我的枷锁。家人无法强迫我做不喜欢的事，老师也不再监督我的学习。如果说一直以来，一直有外力的因素在支撑着我去努力地学习，支撑着我按照别人眼中平稳的人生轨迹运行，那么我现在的状态就是无根的浮萍，过去回不去，未来也不知道在何方。从开心，到迷茫，再到绝望。一种巨大的失落感包围了我，让我喘不过气来。我极力想摆脱这种状态，却总是越陷越深。

那么多年的学习和生活习惯早已让我不自觉地按照以往的经验去塑造自己。因为一直以来都是因为好成绩被表扬，因为成绩掉下来被批评，所以我来到大学之后依然将“成绩好”作为我奋斗的目标。我每节课都认真听讲，没课的时候就自己一个人在教室自习。说实话，我活得很累，也并不开心。的确，当我知道自己的成绩依旧领先的时候，我有过0.1秒的开心。但是随之而来的是更大的压力和落差。因为这里是大学，不再是小学到高中的只以成绩论英雄的战场了。各式各样的活动，多才多艺的同学，都让我无所适从。我体会到了如鸿沟般的差距。越是如此，我越是自卑，越是逼迫自己更加努力地学习，从而有资本安慰自己：我也有拿得出手的东西，我也很强，我不比别人差。仿佛所有的行为驱动力都是与别人比较，我没有给自己一个答复。

说来十分惭愧。我现在已经大二了。过去仿佛就在昨天，历历在目。早已习惯了被安排的生活，情愿或者不情愿。就像肖申克的救赎中的那只乌鸦一样，突如其来的自由，可能带来的只是死亡。

但我并不是那只乌鸦。

我始终高度赞同这样一句话:一个有着较高成就的人，一定是一个信仰高尚的人。对于终极关怀，他们有着自己的理解，并穷其一生去追随。他们始终知道自己下一步该做什么。

很难去说我突然就明白了到底自己该为谁而活，为什么而活。我还在经历一个过程。

于是我给了自己两个月的时间去思考:我将到哪里去。

个人基本信息：

学院:外国语学院  年级专业：16英语（非师范）

姓名：胡小红  学号：16110905013  联系方式：17354276425