答学生问

前两天在指导学生比赛和学生交流的过程中，一位大二的学生问了我一个出人意料而且对我来说又很刁钻的问题，他的问题是这样的：在忽略大学专业的背景下，如果在大学期间只学一项必备的技能，那这个技能会是什么？要怎么学？

这个问题问的真的好，反正我读大学的时候肯定是想不出这种问题的。但这个问题也确实难，就以我目前的认知水平肯定是答不出一个普遍正确且通用的答案，所以当场就没有给出具体的回答。但既是问题又是问我，那也只能试着从目前拥有的认知给出我的思考。

能够立足社会的技能实在太多了，若说是学习，这肯定没错，学习本身就是学生的天职，强大的学习能力也必定是日后工作所必须的。当然这里的学习就是指狭义上学习本专业知识，但毕竟大学有这么多学科，每个专业每个学科都在培养各自专业的学习能力，所以学习正确但又不普遍适用，而且现在有太多学生毕业之后从事的工作并非是本专业的。

要说考证，也确有其事，现在考证风席卷各大高校，很多学校都鼓励学生为日后工作的敲门砖多多考证。考证现象也因此在高校中蔓延开来，成为学生大学生活的一部分，四六级，教师证，计算机证书琳琅满目应有尽有。但证书多一定意味着能力强吗？对此我也并不认同，最多只能说是考试能力强。

再说健身，貌似也是，都说身体是革命的本钱，没有好的身体怎么可能拥有高质量的生活，健康的身体的确是必须第一位，不够总觉得要说健康也是太过敷衍。

然后兴趣，好像也对，不论以后是否想靠兴趣生活，培养一个自己长期坚持的自然是很好的。但这个回答兴趣似乎也不够具体，毕竟不同的人有不同的兴趣，兴趣肯定要有但也不至于必备。

或者投资，绝对认同投资应该是我们人生必备的一项技能，投资是我们要终身学习的第二专业，投资思维是要具备的基本素养。但问题就是作为刚入门的我，肯定也是给不出什么好的建议。

思来想去，最后我确定的答案是培养演讲和沟通的能力。人是社会性的动物，免不了要和人打交道。演讲要学会把自己的观点清晰的表达出来，沟通是要学会与人正确的交流。演讲是输出，没有持续的输入就不可能有输出，而输入就是一种主动的学习能力。沟通要言之有物、言之有理、言之有序那就得有很强的语言组织能力，沟通能力，表达能力。

因此，这是一个能说服我的选项，那对于一名大二学生，如何给出具体可以实行的行动以培养演讲和沟通的能力呢？对此我想试着从目标回溯的角度来回答这个问题。

假如他现在已经拥有很强的演讲和沟通的技能，那他曾经必定有多次成功发言的经历。那要想能有成功发言的经历，那之前也肯定要有多次上台发言的机会，所以如何能够拥有上台发言的机会？

我想有两个场景，一种是那些显而易见的场合，如演讲比赛、主持人大赛等。但毕竟比赛不常有，锻炼又不可少，所以需要第二种场景，即那些需要发言的场合，如班级学委、如社团干部。

对于第一种场合，要做的很简单，每次有这种比赛时就果断的报名参加，尽最大的努力锻炼自己上台的能力。而对于第二种场合，那需要主动去争取这样的机会，比如下次主动参与班委竞选，其实竞选本身就是一种锻炼，此外成为班委会拥有更多组织活动和发言的机会。

最后，整理一下我回答这个问题的思路。大学期间一定要培养的一项技能是演讲和沟通的能力。为了培养这种能力，目前有三个可以提高的途径，一是平时多留心有演讲和主持比赛的活动；二是积极承担社团俱乐部的各种活动和比赛；三是参与下次班委竞选。

对于这个问题，你有什么想法呢？