软件测试从业人员的职业规划

通过本文的学习您将可以学习：

1. 认识自我的冰山模型

2. 软件测试的职业通道

3. 制定职业规划的PDCA环

一、职业规划的重要性

据小道消息，一群天之骄子从哈佛大学毕业（千万不要认为是哈尔滨佛学院），他们即将迎来职业生涯。他们的才智、学历、眼界，不知道甩同龄人几条街。在临出校门前，学校对他们进行了一次关于人生目标的调查。

25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的：

（1）3％的人，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；

（2）10％的人，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；

（3）60％的人，都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；

（4）剩下27％的人，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会；

与此同时，对我国大学毕业生进行了调查，结果让人感到十分震惊：

不管上述是否真实，但不可否认，职业规划对我们的职业生涯起着至关重要的作用。

二、制定职业规划

有同学发难，道理我都懂，但是我该如何有效制定适合自己的职业规划？为了全面有效地完成高质量的职业规划的制定，我们将参照全面质量管理的思想基础和方法依据，采用了PDCA环，也称戴明环，来协助我们完成职业规划的制定。

P：认识自我

认识自我，就是为了解答庄子先生的三连问。

为了解决这三个灵魂的拷问，我们将借助“冰山模型”来协助我们。

每个人的能力各有差异，但都可以看作是一座冰山。表面来看，一般人能够观察得到的只有我们能力的10%~30%，而我们内在的70%的潜藏在我们的行为的背后。

第一类要素，知识和技能，在冰山最上面。

1. 知识：指认知较多的领域，比如阅读、写作，财务等等。这跟所学专业、从事工作、甚至业余爱好都有关系。

2. 技能：指某个领域的硬性能力，比如会编程、操作系统等等。

一个人的知识和技能是可以后天习得的，也是非常显性的。

第二类要素，软能力，或者通用能力。

       比如创新能力、表达能力等等。相对知识和技能来说，能力的培养周期长，并且相对隐性，高低不是一眼就能看出来的，往往需要通过仔细的行为观察。所以，能力是在冰山中间的部分。

第三类要素，天赋，包括价值观、性格特质、动机。

价值观是判断事物的标准，比如当你在择业的时候，自由和稳定产生冲突的时候，你如何选择；在事业和家庭产生冲突的时候，你怎么处理。

性格特质是个人的行为偏好，比如你是偏内向还是外向，更关注宏观还是细节。

动机的分类方法有很多，最常见的是麦克利兰的理论，分为成就动机、权力动机和亲和动机。成就动机的人，喜欢挑战；权力动机的人，希望影响他人；亲和动机的人，希望维持更好的团队关系。

以上这三类价值要素，越往冰山下面的部分，越难被培养，而且越难被发现，但是，也因为门槛越高，所以越能成为竞争优势。这三要素并不是独立的，底部要素会影响顶部要素。举例来说，一个人的知识储备有多少，其实不仅取决于他看多少书，更重要的是他的学习能力、学习动机等等。

所以，越往冰山下面的部分，对一个人的发展越重要，也越大程度上决定了一个人的价值。

P：找准标杆

在工作中，如何寻找我们的标杆或榜样呢？其实很简单，你在讨论或谈起他时，你有以下表情即可。

P：确定方向

当我们选择进入软件测试行业后，给我们的道路其实是非常明晰的。

D：方案设计

对于刚踏入软件测试岗位的小白来说，如何制定自己在软件测试的领域知识的学习计划，是我们面临的又一道难题。为解决大多数菜鸟的困惑及篇幅限制，本文我们仅考虑到中级测试工程师的学习方案。

“认识自我”中明确了天赋是决定我们职业生涯的高度，是需要长期培养的，这部分内容我们后续讨论。

先说说软技能或者通用技能，软件测试的通用技能包含以下内容：

知识或技能可以分为 软件测试、软件工程、计算机软件知识：

D：实施

在实施计划并付诸行动之后，很多人的状态是这变迁样的：

一开始是这样的

慢慢地，变成这样

最后变成这样

很多时候，我们能坚持刷手机，却无法坚持学习。究其原因：

1. 缺乏具体的穷感觉

为什么我们要作职业规划？归根结底是因为穷！但是，很多时候我们会忘记我是穷人这个事实，因为穷得不够具体，穷让我们麻木。

请务必具体列举出，因为穷，我失去了什么 或 我得不到什么？譬如，因为穷，我下个月就要搬到更远的地方去住；因为穷，丈母娘不同意我跟女朋友结婚等等。

2. 缺乏公开的目标

目标很多时候是偷偷摸摸地藏在自己心底，都不敢出来晒晒太阳，缺乏了光合作用，很多时候都会长得营养不良。

为了让我们的目标能够更加健壮的成长，呵护很重要，请告知七大姨八大姑，我们的目标是什么，达成之后我会变成什么样。

3. 缺乏明确的时间观念

拖延是我们人类的天性，我们总喜欢把事情放到最后，然后就没有然后了。举个栗子：我每天要抽1个小时进行阅读，这里缺乏了确切的时间，不如修改为：我每天 8:00 ~ 9:00 要读《xxxxx》这本书。

注意事项：

（1）请按天赋、软技能、知识从高到低排序，优先完成高优先级的任务。

（2）统计自己每天在花手机上最多的时间段，转换成目标实现的时间段。

4. 缺乏具体的指标

在十多年的求学经历中，我印象最深刻的莫过于周考、月考、期中考、期末考等一系列考试，优劣我们暂且不作讨论，但是，每次完成一次考试，我都会跟上一次考试进行比较，我是进步了还是后退了，这个很鲜明的数字，能给我带来很直观的感受，能不断地给我后续的学习计划进行调整。

分数，不管是在学习还是在工作中， 尽管只是一个冰冷的数字，但是它又客观的说明了我们的现状。所以在制定目标的时候，我们需要有明确的指标来说明，我们达到了什么程度，我们还有多远可以完成。

C：检查 Check

一到目标的截止时间 或 目标完成之时，我们很容易陷入到自我满足、自我推脱、甚至是自我欺骗的陷阱中。

1. 引入奖惩机制

目标完成，我能得到什么？我能有什么不一样的体验？

目标没有完成，我会有什么损失？

不管目标完成与否，到了截止日期，我们总是安静的度过，没有香槟，没有呐喊，当然，也没有人把刀架在你的脖子上。适当的激励与惩罚，是必须的，目标达成，何不奖励自己一顿丰盛的美食，目标失败，何不反省自己让自己的手机进入“禅定模式”？

2. 引入第三方检查机构

求学阶段，多亏老师孜孜不倦的教导，也多亏老师理性、客价的评价，才能让我们避免进入自我满足的陷阱中。在我们追求目标的路途中，引入一位客观的老师对我们大有裨益，即便需要我们付出小小的代价。

C：总结 Conclusion

在追求目标的路途中，我们遇到了什么？什么是值得我们继续努力？什么是值得我们改进的？我们的方法是有产生了成效（正面或负面）？经历了这个阶段，我们目前达到了什么状态？为此，总结犹如航海中的指明灯，照明我们下一段路程。

我们做了什么？

我们遇到了什么非预期的事情，后续该如何处理？

我们的付出产生了什么效果？

我们现在什么状态？

A：执行 Action

根据 C（检查/总结）的结果，采取相应的措施。巩固成绩，把成功的经验尽可能纳入标准，进行标准化，遗留问题则转入下一个PDCA循环去解决。

三、小结

完成本文的学习后，你还在犹豫什么？赶紧制定属于自己的职业规划PDCA环！职业规划是我们的大环，我们的职业生涯由无数的小环组成。大环套小环、小环保大环、推动大循环，才能让我们的职业生涯不再迷茫。