透过现象看本质
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有这样一个故事：一对年轻的夫妇家中养了一个婴儿和一条狗。一天，男主人从家中回来，发现他的婴儿宝宝的一只手臂断了，而那条狗的嘴里布满了血腥。于是，男人发怒了，他马上拿起菜刀砍死了那条狗。于是，当他刚刚砍死那条狗之后，却发现旁边有一匹死去的狼，狼的身上带着伤，口中含着婴儿的断臂…… 男人明白了事情的真相，但已经晚了……于是，他认真地，小心翼翼地埋葬了那条狗，那条被误杀的狗。 在现实生活中，若人们遇到此事，很多人都会和故事中的人做出一样的事情，因为，很多人的通病就是不能透过现象看本质。 人们常说“三分长相，七分打扮”，其实，正如化妆品是给人的外貌化妆的是一个道理，很多时候，人的言谈举止是给人的心化妆的。而又有几个人会像《暮光之城》中的男主角那样，懂得“读心术”呢？ 《红楼梦》中的林黛玉心地善良、纯洁无暇，却因为为人不够有城府，言谈不够委婉，而不受人欢迎；薛宝钗心中虽有“阴险”的一面，却因社交手段够圆滑，而受尽了人的喜爱。一次，宝钗无意中偷听到别人讲话，却嫁祸黛玉偷听。结果，人们就都真的以为是黛玉偷听了。而“知音少，弦断有谁听”，又有几人知晓黛玉“质本洁来还洁去”的心呢？到头来，潇湘妃子便和上一个故事中那条善良的狗是一个下场了。 现在的80后、90后，很少有人喜欢《红楼梦》，但有很多人很爱看金庸的武侠小说。其实，同胞们在看书中、剧中打打杀杀的热闹的同时，亦不妨挖掘一下其中的道理。作为剑桥大学博士的金庸前辈，笔下的人物形象不仅使人大开眼界，而且也诠释者很多人生道理。 《射雕英雄传》是大家很熟悉的一部金庸小说。里面正义老实的郭靖、聪明可爱的黄蓉，古怪的黄药师，阴险的欧阳锋、杨康，都给观众朋友们留下了很深的印象。剧中有这样一个情节：欧阳锋、杨康等人杀死郭靖的师傅江南七怪，并嫁祸黄药师。之后，除了黄蓉以外，所有的人便都以为是黄药师杀的人。黄药师心地很善良，但因性情古怪，便一向无人理解，所以郭靖、全真七子等人竟要与黄药师为敌，给江南七怪报仇。其实在现实生活中，大多数人都扮演者郭靖的角色，所以会有很多“假善良”的杨康得逞，有很多心肠好却不善交际的黄药师被误会，也有少部分想黄蓉那样明是非的人，因生不逢时，而怀才不遇。 如果说金庸小说不能仅仅当消遣来看，其中也有人生哲理的话，那么琼瑶的小说亦是如此。琼瑶的剧本捧红了一批又一批年轻演员，她们能红，也与她们在剧中扮演令人喜爱的正面形象是分不开的。而剧中扮演容嬷嬷的老演员李明启，走在大街上却被扔东西，还被出租车司机拒载。但实际上，演戏和现实生活又怎能相提并论呢？李明启扮演的容嬷嬷是深入人心的坏，但那又怎能代表现实生活中的李明启？为什么人们看事物只看表面呢？李明启便是生活中不被人理解的黄药师了。 高中的哲学政治课上，同学们经常一起背诵着原理和方法论，“透过现象看本质，从感性认识上升到理性认识……一切从实际出发，做到主客观具体的历史的统一“，但同学们会把这些话用在答题上，却有几人用在生活上了呢？为什么很多人都不能透过现象看本质呢？我认为原因有以下几点。 一，由于人们对一些专业知识的缺乏加上过度自信，从而转向自傲所致。记得我上高中的时候，我们的历史老师为我们讲了这样一个真实的故事。一次学校招聘历史学科的年轻教师，面试时，要求每个应聘者上台讲五分钟课。坐在讲台下听他们课的有五个人，其中有四个人是学校的领导，只有一个人是历史学科的骨干老师。有一个小伙子，上台讲了《洋务运动》一课。他的开场白很好，只用两三句话就点透了洋务运动的精髓。但是他由于有些紧张，在台上显得很不自信。还有一位小姑娘，她在台上讲课专业知识很不严密，但显得很自信，很招人喜爱。于是，四位领导都被她的可爱吸引了，校领导当然听不出她讲课的漏洞，但只有历史骨干老师一个人听出了，那又有什么用呢？4：1，小姑娘胜了。之后，这位小姑娘在给学生讲课时，有很多最基本的知识都弄不清，但这又怎样呢？领导都喜欢她、提拔她。为什么学校领导会听不出知识的漏洞？因为他们专业知识不足还盲目自大，觉得自己是领导，自己就对下面的每一位老师都百分之百了解了。《参考消息》上有一篇文章，是西方媒体对中国学校的报道，其中就提到了中国学校的领导安排，是关系成分大于专业知识水平的。正是如此，“当局者迷，旁观者清“，当校长被表面迷惑时，下属便说好话添油加醋，领导听惯了恭维当然会使自满情绪膨胀，这就是所谓的“领导的一句错话、谎话被传了一千遍就成了事实”。“百年大计，教育为本”，在英国， 中小学的校长都是剑桥博士，而…… 二， 由于某些原因所致，有很多人缺乏探索真理的精神，他们最相信的是“某人”而不是“某真理”。在这“金钱与权力狼狈为奸，文明与野蛮握手联欢”的社会，又有谁敢大声说“我爱我师，我更爱真理”呢？…… 教育制度和陈腐思想观念根深蒂固，一时间难以更改。为什么很多成功的人孩提时代都是老师看不好的、同学讨厌的人呢？美国的第一位黑人总统奥巴马，在学生时代抽烟酗酒，如今却为历史的鸿篇巨著增添了粲然的一笔。因为大多数老师只喜欢学习成绩好的学生，他们在班级表扬成绩好的学生，而同学们听了老师的话也不知对错，就跟着老师喜欢成绩好的学生。有些班主任，想让自己喜欢的学生也受到全班同学的喜欢，自己讨厌的学生受到全班同学的厌恶。再加上这些“被讨厌”者之中有的人有林黛玉、黄药师、李明启那 样的性格……想要让新鲜的血液取代陈腐总是需要一段时间的，就像商鞅变法，先是商鞅被车裂了，然后他的制度才被认可；就像伟大的邓小平提出改革开放起初并不被看好一样；就像梵高死后多少年，他的作品才被认可一样。为什么有时有几千年历史的社会步入有几百年历史的社会强大？这与他们对正确的新鲜事物的认可程度有关。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，又有几人能“洞明”着这是是非非？ 针对这种“杯具”现象，该怎样解决呢？
首先，人们在思想观念上要将传统文化和新鲜事物中优秀的部分“引进来”，从而修身养性，使自己更“明”。在一所名校的课堂上，老师拿着一个漏了冻的杯子提问来自日本、德国、中国和美国这四个国家的同学。老师说：“我给你们一百美金，让你们解决杯子漏洞的问题，你们该怎样解决呢？”中国学生说再换一个杯子，德国学生说用焊接技术接上，日本学生说拿一样的材料补上。而美国学生说，他自己没有办法，但他会那其中的五十美金，征集各种办法，并从中选出最好的办法。当时，老师最看好的是中国和日本的学生。但多年以后，中国和日本的学生很平凡，而当年的那位美国学生如今是微软公司的富豪之一。他的成功之处，在于他的广泛征求意见，而不是通过自己对现象的看法，就将万事决定。 其次，人们要有敢于发现真理，挑战权威的精神。 接下来，人们应自信，但不能总是那么骄傲地认为自己所有的看法都正确，虽说“耳听为虚，眼见为实”，但谁知“眼见也有三分假”。《三国演义》里，曹操曾因没看透本质，误听了蒋干的话，而将他的两名水师大将杀害。但伟人就是伟人，事后他发现了这是周瑜的圈套，而在现实生活中，恐怕少有人会发现吧。 不仅仅是华夏大地，西方社会的人，有时也被表面迷惑。一次，西方某国某话剧院正在演话剧，其中一位演员演反面角色演得太像了，之后竟被观众打死了。观众都分不清演戏和现实了！ 最后，人们应探寻既能保持心地善良，又能取得成功的方法。《红楼梦》中的贾探春就是这样的例子。她是曹雪芹笔下完美女性的缩影。可惜生不逢时。在现实生活中，不知这样优秀的人才是否会生不逢时。记得我上高一的时候，我们在哪儿摔倒了，就要在哪儿站起来，我相信，像贾探春那样优秀的人，一定会有一天，能借善良和才智，勇敢地斫平荆棘，站在金字塔的最顶端的。祝福那样的人们。
世界上永远存在这样一类人，他能够超越自己的家庭、血缘、环境，他能够挣脱时代对他的束缚，让世界另眼相看，这一类人被称为英雄。
那么问题来了：社会即将分层，阶层正在固化，而你，能成为英雄吗？
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