受教才能向上

如今化浊感觉，人之进步，大约有两种渠道。一者，自愿地作自我否定，从而得以提升，另一者大抵则是受到挫折，从而反思得以进步。

人在尚未懂事明理之前，想要主动地去作自我否定（哪怕不会因此失去什么，反而获益良多），大抵是有些困难的吧。

故而则更需挫折的提携与帮助。

就像天底下所有的未成年人，从不溺爱的父母那里接受挫折，从而变得懂事知礼。

就像刚工作的成年人，从赏罚分明的领导那里接受挫折，改掉年少浮躁、习惯受人迁就的毛病，从而踏实努力，懂得依靠付出，换取回报。

就像在精神世界里，一个人选择道德作楷模，从模仿合乎礼仪的言行，渐及心地，久而久之，自会有天然的威严。

然而人心，在尚未清澈前，大抵是不愿受约束的吧。

就好像未成年人朋友们，大多会有一段叛逆时光，父母所不希望的，反而偏会去做。

就像刚工作的成年人，容易对上司怀抱嫌弃，觉得别人只会找事，从不干活。

至于精神世界里的自我约束，人亦会有时，觉得违背，颇有刺激。

这些都是不正确的行为，可人确实感受到了快乐。快乐从何而来？因之前的约束使人自觉被“束缚”，进而破除这种“束缚”，便有“自由”与“快乐”

这“束缚”自是确然存在的，然而却非他人所强加，而是理性自我，天然作的选择。

可以预见的是，当一个人，尚未成年时候，便不听父母管教，长大后参加工作，又不服从领导指挥，在无人可触及的精神领域里，又不愿作自我约束，肆意违背道德，侮辱、谩骂、伤害他人。

他的生活，几乎不可能取得成功。

故而，像化浊这般残缺之人，需要经常反思自己，学会接受教导，面对挫折，首先反思自己哪里做的不够，而非推卸责任，埋怨怪罪他人了之。

2021-04-04