读童书～永葆童心

日本儿童文学家柳田邦男说：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以称之为新发现的深刻意义。”能读读童书多么快乐呀！

《长腿叔叔》讲述了女孩茱蒂在孤儿院长大，其后被一个好心的理事送去念大学，这期间她给长腿叔叔写了81封信的生活经历，从而展示了一个在长期的压抑环境下长大的女孩如何自尊、自爱、自强，最后得到社会的承认并获得了爱情的过程，这本书实质上是一部女性的个人成长史。

茱蒂的心理成长历程，可以分为两部分；第一部分是她在大一、大二期间的心理经历，第二部分是她在大三、大四期间心理经历。第一阶段，大一、大二期间写的前51封信。茱蒂是一个在孤儿院长大的孩子，大学的生活今她痛感压抑和受制于人的生活，让她看透了人间冷暖以及理事们对孩子的施舍。

她是一个很敏感的女孩，但又是一个自强的女孩。她在写信不久后为自己重新改了名字——茱蒂，她要求有一个完全个人化的名字，而不是什么电话簿里随便可以找到的名字。

她知恩图报，竭力想与这个长腿叔叔交流，把他当成自己所有的亲威的代表。但单方地写信也使她意识到这是不平等的，但她又不得不接受现实。在生活的磨练中，这个姑娘健康成长起来，慢慢地迈上了作家之路。仍她发现，一旦她在经济上受制于人，在地位上就绝对不平等。于是她的独立的意识开始萌芽了，这些都可以从书信的称呼和签名中找到痕迹。接下来的30封信中，她获得了未来二年的奖学金，而且经济方面的独立使她人格上自信独立起来。

我们可以从书信的称呼和地址的变化中找到线索：她未经长腿叔叔的同意就去参加了普林斯顿的舞台，而她除了长腿叔叔之外还有两位通信伙伴。这足以说明她的从属地位的改变，社会地位的确立，交际网络存在：出于独立要求，她放弃去欧洲的机会，而去做了一位女士家的伴读，并且终于可以与麦克白一家欢度假期。茱蒂在经济上可以真正完全独立了。她卖掉了自己的小说，还给了长腿叔叔1000元钱。

她希望与长腿叔叔之间存在知恩图报和感澈，而不是金钱的维系。她在思想上渐渐成熟起来，从对那个剥夺了她幸福童年的孤儿院的病根转而意识到自己的幸福。她真的长大了，但仍保持一颗纯真、质朴的心。她帮助一个贫困的人家。正因为如此她获得了学业、爱情、事业的三丰收。四年来茱蒂把长腿叔叔定为写信的对象，虽然有对他的不满和猜疑，但从始至终也只有这一个写信的对象。因为这是一个由孤儿院抚养长大的十八岁的孤儿被供送大学的条件——每月必须写封信向长腿叔叔报告一下学习和生活的情况，所以书信的格式都很完整。

于是在四年的81封信中，看到了一个少女的成长历程。女性平等韦伯斯特通过创作《长腿叔叔》，将自身经历和女性见解融入其中，树立了积极、自主、乐观、主动，在社会和政治生活中占主体地位的知识分子新女性形象，构建了女性叙事权威。