循循善诱的吴博

我有好多群，都是为这孩子的学习加入的。

其中，吴博的《几何原本》群每天必读。这两天，吴博的重点在于他关于“教与学”“记忆”理论研究成果的渗透。读他的文字，循循善诱的吴博跃然于纸上。我读懂了吴博的文字。分享是快乐的。且看吴博的原文。（凡是吴博的文字用颜色区分，方便学习）。

昨天我一个人吃饭，我老婆按照两个人的量下的米。然后我没吃完，我老婆说怎么不吃完？

以后不做给你吃了！

我老婆的行为，就是受潜意识支配！ 因为大多数情况，是按照两个人来下米的。

有研究表明：多次重复刺激，会产生潜意识。

但是，单次强烈刺激，也会产生相应的潜意识。

昨天她威胁我说不给我做饭了。已经进入我的潜意识了！

刚才她开始做饭，我赶紧的跑过去，监控她下米的分量[捂脸]

今天早上，又对一个学生进行培训。之前她上完课，叫她回顾，死都不肯！

经过一个课程，她欣然接受了。下课的时候，还突然说，老师，我把刚才你说的重复一下，你看对不对？

成功的植入她的潜意识[偷笑]

那么，这次培训，为什么成功？ 也是因为沟通有效的打开她的潜意识通道

@水蓝色 单纯的告诉他怎么做，是没用的。因为大脑的监控器，阻止你的信息进入他的潜意识。

这个是人的保护机制，好比如，病毒进入身体，免疫系统会调动起来，把病毒给杀死

@水蓝色 这个不容易做到！我之前也发现，我一再强调，只有少部分孩子会听。

比较典型的是萱萱，甘越，凡凡等几个孩子。他们因为高度信任我，所以容易把我的要求转为潜意识，并且强化。

但是我更多的遇上抵制的！ 这个也是促使我自己学习的原因。

基本上来说，现在沟通效果提高了很多。等下分享。现在来了个辣妈，又来咨询了。

@吴博士一万物皆是数同问，孩子会屏蔽大人说的话，如何沟通？

@星天使 下个月底，树人集团会请我做一场这方面的指导，到时候，我会提炼的更成熟，再分享大家。

这样的博士真的很少见。从传播知识的角度来讲，讲过了课就完成了任务。而吴博呢，则站在孩子的立场研究怎么样的学习方法才是最好的。这使我很受感动。

家有苦b小学生，这是这孩子的自嘲。虽用词不雅且也是娃的心情写照。于是照用。从对孩子负责任的角度讲，我非常需要有良心有真知的教育理论的指导。

在吴博点透《教与学》和《记忆》的本质关联前，我听过高凡老师的“潜脑”理论。高凡老师说，人在12岁以前，潜脑是开放的。12岁以后，潜脑就关闭了。潜脑记住的东西是永久记忆。所以，要让孩子在12岁以前尽量多背诵。这几年，我就是用“潜脑会关闭”的理论督促这孩子多背些有用的经典文章的。

现在听吴博讲“潜意识”，讲人脑的功用，讲人脑监控器，虽说并没有完全理解了其中的奥秘。但是用吴博讲的理论来对照自己对孩子的学习指导，分明不在点子上。用吴博的理论分析日常的行为，发现大部分都是纯粹的一厢情愿，违反规律却乐此不疲。很多学习方法上的错误行为，经过吴博的理论分析，都搞错了。下了很多功夫，都是无用功。

真的是心里满满都是爱，行动处处都是害。

理论是指导实践的指路明灯。没有理论指导的实践好有一比：盲人骑瞎马。好在有吴博。从此后有了方向。

理通法随。循循善诱的吴博，打开了学习背后一定要有基础理论支持的宝库，功德无量。