教学切片

何为“教学切片”？  这一词是受生物学、生理学中“切片”概念的启发而提出来的。  教学切片课堂分析就是对课堂教学进行的分解研究，分解出的每一个单元就被称为“教学切片”。  课堂教学切片诊断是以中小学课堂教学中典型教学设计活动片断为分析对象，引导教师制作教学切片分析报告，以归纳的方法，提取支配典型教学设计活动发生的教学经验，生成实践性教学设计理论，进而优化教师的教学行为，实现有效教学。             

                  ——河南大学 魏宏聚

课堂教学可以分为十一大核心教学设计主题（教学目标设定、教学情境的导入、学习目标呈现、课堂提问、小组合作、探究教学设计、课堂生成处理、教学结构设计、教学过度艺术、板书设计、结尾）。