2023.4.24教育教学随笔：如何面对失败？

贺炜在解说世界杯的时候，面对失败的球队，他有这样一段解说语：“生活当中，成功只是一时的，失败却是主旋律，但是如何面对失败，却把人分成了三六九等的样子——”

期中考试结束，我问了问我自己，本科上线11人，这个成绩算不上好，我应该以怎样的态度来面对这个局面？说实话，我并没有表现出很愤怒，对着学生大发雷霆，相反，我给优秀学生发了一个小小的奖品，每一次考试，排名总是剧烈的波动，不断有人挤进前十米名，那这些学生就应该被表扬。

1.每一次考试都要做总结

很早的时候，我都在物色奖品，中间各种换，后来确定了奖品的内容，是可爱的便利贴。

成绩出来之后，我很激动，看到了本科上线率的同学们，拟定了发奖品的名单，做成了PPT，分为“学习之星”表扬9名优异的学生，“进步之星”表扬4名进步的学生，“潜力之星”表扬2名认真踏实的学生，“文明之星”表扬3名积极当小助教棒班级服务的学生。

评分标准，本次成绩占70%，平时作业、课堂表现占30%，综合评分，得出以下名单。

2.给学生们评作文

考完之后，我花了很长时间，给学生们讲评了作文，可能是给学生讲了很多遍，自己对于好作文的格式，心理竟然明了不少，这大概就是讲课的好处，能给比别人讲明白，说明自己思路很清晰。

3.找学生谈心

我给一个学生写了两千字的回信，回应他关于学习的问题，同时又把这个学生叫过来，同时又兼顾了另外一个理解能力特别好的学生，请他来解读这封信。

那个学生说到：“其实，这次成绩出来，我也很难过，我问了英语老师，为什么我牺牲所有时间去补课，努力了一个月，还是看不到成绩。”英语老师回应他：“你才努力一个月，怎么会看到效果。”

他是说者无心，听者有意，我同样用这句话来激励自己：教学是一个长期坚持的过程，我的教学实践才实行了60天，就想看到成效，未免也太急功近利。

我学着于洁老师的样子管理班级，细心揣摩她的一点一滴好的做法，并且应用到我的教学实践中，虽然暂时没有看到效果，但是我会一直坚持下去，我也相信只要坚持下去，就一定能看到效果。

4.课堂才是主阵地

最近总是去听室友的课，我们住在一起，我也经常听她的课。

其实，最开始的时候，我就知道“抓住课堂才会事半功倍”这样的道理，但是，我经常忘记检学生们的笔记，也就是说，我在课堂上讲得兴高采烈，学生什么都没有记住，一个长时间检查笔记的老师，和一个不检查笔记的老师，时间一长，效果就会显示出来。

第一次月考结束的时候，室友聊天中跟我说到，她特别注重课堂纪律，如果有学生说话，她是没有办法讲下去的；后来年级开会的时候，主任也说到，课堂就是课堂，上课就是上课，不能像菜市场一样乌烟瘴气；那是第一次，我认识到了“课堂纪律的重要性。”

这次期中考试结束，我反思一下，自己总是在一些形式上做文章，比如课件做得很精美，关于历史人物的生平补充得比较多，但实际上，这些都是一些锦上添花的东西，我并没有特别专注地在认真备课，没有确是抓好每一节课堂的时间。

下一步努力的方向：检查笔记、专心致志备课、遇到学生不文明的行为立刻制止、提高课堂效率。

加油，进一寸有进一寸的欢喜。