认错字不识人

今生，我有两大缺点，常常认错字，屡屡不识人。两大缺点所指对象虽不同，但它们的表现形式却十分相似。字，常读错音，指鹿为马；又常写错别字，冒名顶替。人，常叫错名，张冠李戴；还常认错人性，鱼目混珠。两大缺点表现形式如此相似，应该有着内在的联系。

不知从几年级起，我就重理科轻文科，认为理科是动脑筋，文科是死记硬背，男生理科强是理所当然，女生文科好是生性如此。文科强于理科的男生，被我看不起，私下以为是失了男孩本性。我的理科成绩一直远优于文科成绩，尤其数学成绩一直在全班、全年级名列前茅，曾多次在县里组织的数学竞赛中获奖，而文科成绩却很一般，语文成绩一直在六、七十分间徘徊。初中班主任老师曾劝我下功夫提高语文成绩，说语文不好会制约我的学习潜力、升学前途，我却不以为然，自信地说，语文能力只要保证我能看懂考试题目就足以了。中考，由于偏科，我的总分未达到县重点高中的录取分数线，也由于我的理科成绩突出，我又被县重点高中破格录取。高考前夕，班主任老师找我谈话，告诉我政治课老师押题能力很强，叫我多花精力背背政治题，那样我就有可能考上大专。我明白班主任老师的好意，但内心却不服气。高考分数下来，我以多一分的总成绩上了本科线，骄傲地成为当年为数不多的本科上线考生之一。我记不得，当时我是将更多的时间花在死记硬背政治题上，还是我行我素地将功夫继续下在数理化上，但可以肯定的是，我不仅是以理科成绩强跨进重点高中，也是以理科成绩好考上了大学。理科要开动大脑，是聪明才智的体现，文科只需死记硬背，是弱者无可奈何的选择。这种观念在我心中深深地扎下了根。

这种重理轻文的学习认知不仅左右了我的学校生涯，也在往后我的社会经历中，打下了它的深深烙印。我将智商视为从理科土壤中生长出的苍天大树，却视情商为文科虫蛹演变成的花花蝴蝶。因此，我在人生道路上，一直重智商轻情商。鬼使神差，走出象牙塔后，我天天打交道的不是数字、数学、理科，而是文字、语文、文科，让我吃尽了重理科轻文科的苦。

我语文底子薄充分表现在识字能力上，虽然先后戴上了学士帽、硕士帽，但白字先生的帽子仍一直未脱掉。秀才识字认半边，我将带有“夹”字根的字统统念成“狭”，于是我在台上大讲曹操“狭”天子以令诸侯，当我得知曹操并未“狭”天子而是挟天子时，我的脸顿时红超关公；当我兴致勃勃地畅谈好“狭”意时，猛然发现与我交谈的人装着不经意地用重音说惬意，我恨不得能找到一条狭缝了。不是常用字的地名、人名，我常错读，一次在高速公路上经过江苏盱眙县，我脱口而出“于台”到了，全车一片寂静中透着怪异，我盯着盱眙字下的汉语拼音，这才发现车中的怪异来自盱眙的双目，车驶过盱眙的巨大招牌很远，我还如芒刺在背。这样的尴尬不知扇了我多少次耳光，我在宣读表彰名单时，热烈的祝贺掌声中一定有很多是对白字先生的我的嘲笑。

念错生人的名字是我轻视语文的恶果，叫错熟人的名字与我的语文成绩就无关了。有一次叫单位的倪某某，我高声喊：“小于，过来一下。”对方愣了半天，方知我是叫他。我还怨他反映慢，后来知道自己叫错了，又不好回过身去道歉。还有一次，路上遇到一位多时未见的旧熟人，他用称呼向我打招呼，非常亲热，我却想不起他的姓名，不能回称呼他，想用说别的事掩饰过去。不想被他一眼看穿，他直爽地问我是不是忘了他是谁，我还想抵赖，说些我们在一起的往事来证明我没有忘记他，他却不依不饶地逼我说出他的名字，我只能尴尬地笑，好在他既是率直的人又是厚道的人，最后还是他用话解除了我的窘迫。

记不住别人的名字是我由来已久的毛病，在军校，我们一个学员中队一百二十名学员，四年的时光，一个灶台吃饭，一个教室读书，一个楼房起居，一个场地摔打，毕业时我还有不少同学叫不出名字。有同学心细，点出了我这个毛病。那时，我虽觉得对那些同窗四年而叫不出名字的一个战壕里的战友，有些失礼，但也不认为是什么大不了的问题。然而步入社会，在经历一次次挫折、遭受一次次打击后，我才逐渐痛苦地意识到，我这毛病问题大了去了。

我记不住他人的名字，究其原因，是我向来轻视人际关系。我愿意研究事，不愿意琢磨人，不明白人际关系对事业、对人生的重要性。在几十年的工作中，在难事面前，我一向是英雄好汉，三拳两脚就能将一个个难事撂倒，我的英武不仅赢得本单位本地区的喝彩，我创建的新招式还名扬外地。为此，我戴上了“乌纱帽”，虽然是一顶好看却不贵重的“乌纱帽”。

很长时间里，我为自己不被真正重用而忿忿不平、闷闷不乐，接近退休年龄、不再有晋升可能性后，我的心慢慢平静下来，独自反思，渐渐看见了自己跛脚奔忙的身影。做事是我的长腿，为人是我的短腿，我在做成一件件事的同时，却一次次疏远、得罪人。我坚持己见，不顾场合顶撞领导；我自视公平公正，不懂平衡照顾关系；我埋头做事，眼里看不见人情世故；我钻研业务，轻视人际交往。

心中塞满事，眼里就常常不见人。一些仅打过几次交道的人，我往往记不住，一些得势忘形的人，我一向不愿理睬，还有一些虽认识却被我莫明其妙地装着不认识的人，会成为我路遇的尴尬，为了避免尴尬，我昂头走路，不去看迎面过来的人。后来，好心人提醒我，我这样昂头走路，会被人当作傲慢无礼。我接受别人劝，改成低头走路，仍旧行路不看人。

目中无人这个性格标记，不仅是因为我路上不主动与人打招呼的坏习惯，更因为我目无领导的臭脾气。对领导，我没有察颜观色的本领，也没有主动亲近的愿望。回望即将走完的工作之路，客观地讲，我并非没有领导缘，曾有几个位高权重的领导真真切切地递给我过“橄榄枝”，但都被我的无知和任性拒绝了。

性格决定命运，决定我命运的性格来自家庭，我父母都是清高孤傲的人，母亲年轻时因没有考上理想的大学，而拒绝了上大学，闭门将自己关在家里，长达一年；父亲是单位里的业务“一把手”，行业内的专家，但一直受到排挤，近五十岁，才被吸收入党。

我遗传了父母的性格，就像我继承了父母的口音一样。父母讲普通话时居多，但他们的普通话搀杂了不少家乡的口音，“北”被他们说成“白”，“跃”成了“鹞”，我就一路来“白京”、“跳鹞”地说着，还自以为说得一口标准普通话。在公务员普通话测试时，我自信满满，结果勉强过关，竟不如平常不讲普通话的同事。

先天不足，本可后天弥补，但我从小就轻视语文，在先天不足上又叠加了后天的缺陷。看公文写公文尚好说，都是些熟脸熟面，难得见到几个生人；可读文学作品、搞点文学创作，我这个白字先生就窘态百出了。往往看字不知其音、见词不明其意，提笔遗忘字形、落笔用错词意，一本《现代汉语词典》已被我折腾得遍体鳞伤，“百度”应该早已厌弃我把它当作字典使用。借助工具可以抹平表面的坑坑洼洼，但无法修补好内部的深洞，我完全没有信心分辨平舌音和翘舌音，也根本不辨前鼻韵母和后鼻韵母，心中没有丰富词汇储备的我，手中当然也就握不住生花妙笔。

理科文科是知识的两面，智商情商是才能的双足，本应“两手抓两手硬”，而我却偏持一端。中医养生强调营养平衡，学知识、干事业也必须“营养平衡”，偏食则发育不良、身体失调。我情商低已积重难返了，且即将退休，情商低也不会造成多大的危害了。退休退出了工作岗位，但退不出生活岗位，我已打算好用文学爱好充实丰富我的退休生活，文科知识、语文底子薄弱的问题，我必须下功夫改观。前事不忘，后事之师，我定能悔过自新，补齐短板，奋发出一个灿烂的余生。前人所失，后人所得，短板理论告诉世人，一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木块，我希望自己的经验教训，能警示正勃勃向上的后生。