学生需要成长的时间，家长和老师也一样

前晚美女很紧张地和我说：“你等会打电话给胖子，她的班主任已经把晚修迟到的同学，发在群里了并且有一个同学的名字被画上彩笔了，据说是迟到很多次了，让她自己注意些，不要被老师在群里点名。”

我听完，不是很认可老师的做法，但我没有马上给胖子打电话，而是想当面了解具体情况，毕竟隔着距离也不太好说话。晚上胖子回来了，在吃火锅的时候，刚好说起在学校的近况，美女小心翼翼地提醒了她关于自习课的一些规则。

美女说完，旁边的森哥马上说：“这样发在群里的做法并不准确，老师应该先私下和同学沟通，这样伤了学生的自尊心，学生也会因此对老师留下负面的情绪和印象。”说实话，我蛮震惊森哥会这样说的，他没有像大人那样先批评孩子，而是先思考老师的做法，再和孩子进行一个有效的沟通。

从胖子那了解，晚自习迟到的人并不只是那些，那些在群里被点名的只是刚好被老师抓到的，没有抓到的还有很多。对于老师这样的做法，的确是不支持的，但我觉得还是要和胖子进行一个有效的沟通。

在沟通的时候，和胖子说：“老师也是从小朋友走过来的，只是他/她现在的工作是老师，要以身作则地教育你们，但老师不一定就完全正确，遇到有争议的你可以先思考再发言，不要着急发泄情绪，给老师进步的空间，也给自己思考的时间。”

刚步入高中，需要适应新环境适应新的朋友圈，更重要的还要适应新的老师的教学方式和节奏。刚开学的时候，就有听说，数学老师的教学方式不是很好，几乎是放养的状态，导致很多学生都跟不上。

那时候，我和胖子说：“我知道你现在很难适应，甚至会觉得难受，但你不要把情绪都放在老师身上，而是要想怎样能学好，如果遇到很难懂的，可以找其他的数学老师，老师是很喜欢好学的学生的。”

我也是从幼儿园慢慢走过来的，或许没能感同身受，但很多感受我都是能理解的，所以当他们聊起在学校的近况时，我都会耐性地聆听，也希望能够帮助他们很好地成长。出生时我们是一张白纸，成为现在的自己，都是经历留下的痕迹，如果没有成长就没有现在的自己。

不管是多大的学生，他们都是有自尊心的，当然总有人拿过去来比较，但还是想说，过去有效的方式不代表现在依然有效。特别是叛逆期的学生，的确蛮难教的，但他们并不是完全听不懂话，他们更多的是需要耐心和温柔。

那个在群里被圈出名字的同学，估计回家也没那么好受，毕竟这边的父母都很要面子，觉得这样被挂出来非常丢脸。HF虽然也管得很严，但从来不会这样把名字挂出来，几乎都是老师私聊，而且也很在意学生的心理状态。

记得新哥刚开始的时候，每一周都有科任老师私聊美女，有表扬的有批评的，但每次老师都会和美女说：“不要批评他，慢慢教他，多点耐心，多鼓励他，慢慢进步就好了。”这个变化的过程中，美女也在进步，不再用之前的方式来教育他，现在更多的还是鼓励他。教育并不是把孩子送到学校就好了，还需要家长和老师的配合，有效地教育方式远好过打骂的方式。

由于刚步入高中，有很多的不适应，特别是在学习上，楼上的小妹妹因为觉得压力太大，经常在宿舍哭。我问了胖子之后，才知道原来小妹妹的宿舍的所有人都在哭，因为觉得压力太大了，总是学不会，但这样的情况已经有些时间了，老师并没有发现。

高中三年的确蛮难的，这三年中周围的人都会不停地提醒要为高考做准备，不断提醒高考就是唯一的出路。我不否认高考的重要性，但它绝不是人生最难的，更不是考上大学之后，生活就很轻松了。现在我也不停地提醒胖子，不要抱着高考之后就轻松了，只要还在成长的路上，就没有容易的事情，人生更是这样。

短短几个月胖子的变化还是蛮明显的，在那个没有家长盯着的环境下，她依旧有很强的好胜心和竞争已是，很庆幸她有这样的意识，如果没有的话，她早已放飞自我。考试前一晚，她打电话说：“明天考试了，很紧张怎么办，我考不好了怎么办，我不想排到很后。”

其实，她是一个很有自己想法的人，也很少说出自己的不安，当她说出来的时候，我觉得她的压力就不小了。所以那晚和她说：“随便考，把它当作一次练习，你看新哥每天都考试，已经习惯了，适应了新的节奏之后就好了，分数不重要，重要的是你学到了什么。”

过了一周，就收到胖子的好消息，她进了前二十名，而且班级也拿到了第一名。我们都很为她高兴，也给了她及时的反馈，当然也不忘了提醒她，要继续努力学习，一次的成绩并不代表什么，只是近期的一次总结而已，无论结果是否理想，它都只是一次经历。

教育，并不是一个简单的话题，简简单单的两个字，就包含着三个角色，家长、学生和老师。有时候，难免会遇到争论和矛盾的时候，这是很正常的现象，因为我们都是独立的个体，都有自己的思想和喜好。老师和家长的话，不一定是完全正确的，但他们的初心都是好的，只是有时候方式不对，而作为学生，你可以反对，甚至可以表达自己的想法，但不要忘了基本的尊重，更不要因为一时的冲动，让自己付出无限量的代价，那是不值得的。

给学生成长和进步的空间，同时也给家长和老师成长和优化的时间。