他们眼中的我

        周末作业是布置给老师的建议，发现初中生还是挺可爱的。什么话都摆在台面上。发现自己最成功的事就是让学生怕我，觉得我很凶很严格，摸不透我心里在想什么。执教两年，教学风格一直都是和蔼可亲的。想当一次严师，不过板着脸真的挺难受的（爱笑的我却要不苟言笑），不是真实的自我，怎么样都是别扭的。但是百变确实是我想体验的，道路是艰辛的。

学生对我的评价

优点：百变脸，准时下课，逻辑清晰。

缺点：板书潦草，普通话不标准，上课干巴巴，课堂气氛死气沉沉，严格，讲题太快，一视同仁没有关注中等生跟优生。

要改正自己的问题：讲解太快不够详细，板书潦草，课堂掌控！

思考：课堂气氛是师生共同营造的，到底是为了学生来改变自己去适应他们，还是他们来适应我？我觉得应该是相互影响的，在这份职业中，我的角色是什么？我想成为一个什么样的人？教师匠，指路明灯？以前想当一个可以影响学生的人，越来越觉得自己力量的薄弱，为了价值感选择中小学教育，进来才知道理想的美好，现实困难重重。那就做好自己本分，自己影响自己开始做起，永不放弃！