没想到，洪桥教育创始人竟然是个这样的人！

2020-06-02 本文已影响0人洪桥教育

洪桥教育创始人，周洪桥校长是也。

周洪桥

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洪桥教育（深圳华章）创始人、校长

想必，在大家的印象中，老周是这样的——

教得了数学逻辑，填得了诗词歌赋

是“诗人界最好的老师，老师界最好的诗人”

能出诗集，借诗词抒怀的人

在具有文艺气息的大学里都难以寻觅

何况是在充满资本的现实社会

看洪桥君，随手在老周朋友圈截来的原创诗词：

感学生之苦，抒世人之不易

辞藻华丽而不失深意

只想叫人拍掌叫好

老周之词收录于美国洛杉矶《晚芳诗社诗刊》

不过呢，今天洪桥君要“冒天下之大不韪”

给大家爆爆料~

揭开老周的“真面目”~

(六一儿童节的瓜，请享用)

第一份瓜

曾年少无知，不谙世事

经旷久砥砺，终通人情

喜欢模仿“狂拽炫酷”是少年时期的一大特点。老周也逃不过“中二定律”。

少年时期，老周就读于市重点实验中学。

高一，本是一位安分守己、勤勤恳恳、饱读诗书的学霸一枚。随随便便，班级前三。

然而，高二正值香港“古惑仔”的style盛行，喜欢上“拽拽”的feel，从此，在“一时逃课一时爽，一直逃课一直爽”的路上越走越远。

直到有一天，发现自己的成绩一落千丈。原以为就此“凉凉”。

没想，高三正式高考，却出乎意料金榜题名了！而且还是在每个重点班上线率不到5人的情况下，占得了一名。

（来自擦线同学的“羡慕、嫉妒、恨”）

正是高中的“不安分”，“学霸变学渣”这一血的教训

让老周明白，事有可为，有不可为

所有的“出乎意料”，并不是单纯运气

而是靠自己的努力血拼，赢回来的荣誉

第二份瓜

事业有成断舍离，一入联考终不悔

无论什么年代，谋得一份稳定、拿一份高薪酬的工作，始终是大多数人所追求的。

而在20世纪末，老周毕业以后就被分配到一家国有企业党委办公室工作，负责单位的共青团工作。放到现在，是许多人削尖脑袋都想往里挤的事业单位，真实“铁饭碗”。

按这故事设定，本是前途无量的走向，但老周却开始怀疑人生，发现这并不是自己想要的，意识到在大千世界，自己无一技之长等buff加持，深感焦虑。

（这里，洪桥君只想吐槽一句：明明有主角光环，却要努力拼搏

，这孩子还是太年轻了）

不过，很快，老周就找到突破口，自大学毕业之后，他从未停止过英语单词的积累。考研的心，在他心中发芽。毅然决然，辞去稳定收入的单位工作，追求MBA梦想。最终与同济大学结下了不解之缘，成为2003级MBA优秀毕业生。

对英语不懈的学习，为考研上岸加上了一道保命符

因其对知识的执著，考上了同济大学MBA

这些毅力与执著，冥冥之中也注定他与MBA考研辅导结缘，传授知识、帮助每一位有考研梦的学子实现梦想，于他而言，是一种快乐，人生一大目标。而这又是他踏上三尺讲台便是18载、甚至全年无休的原因之一。

以前对于工作狂没概念，一度以为只是电视剧上的人物形象，老周刷新了我对工作狂的认知。他常常夜以继日,废寝忘食。

平时工作日，大家结束一天的工作，往往都下班回家，好好休息一下，而老周他往往都是最后一个离开办公室的。

每一个周三是我们的休息日，老周依旧准时到公司，在电脑前，探头敲字，翻阅书籍的身影。

埋头为基础差的同学设计“补救课程”、思考洪桥教育（深圳华章）还能为洪桥学子做哪些额外服务，时常至午夜2点方肯放下手中之笔。

……

对于实现学生考研梦的这份热情，他从未停止，这不是对一份工作的热爱，而是一项对于梦想追求的热情，那么的炽热。在实现大家考研梦的路上，老周毫不保留地燃烧着自己的生命，只愿为大家照亮前方的路。这样的工作狂，这样的全年无休，不得不说，他是一位值得敬佩的指引者。

第三份瓜

恨铁不成钢，终日为其狂

上过老周数学课的同学，都有一个印象。正如2016届洪桥学子刘晓兰同学在《备考心路 | 总有一种力量驱动你我前行》一文中这样“吐槽”道：

周校又在叨叨“今天复习哪块哪块，做叉叉练习题，今年考生多，要紧迫啊，留下做完作业再走……”，像唐僧念咒一般噪音绕梁，差学生最讨厌遇到唠叨的老师，头疼。培训学校的老师可不带您这样的，我感觉中学时代爹娘的唠叨又来了，周校，您就不能正儿八经地当培训学校的老师吗？别人可是上完课就走人呢。

唐僧附体，拦都拦不住。

老周也还有一些“小脾气”。比如，老周为了让同学们可以“讲练结合”，真正地吸收知识，采用每天录制视频讲解“每日一题”，手把手教解题思路。并且每天特意发到群上，“投喂”洪桥学生。每天督促，让学生形成到公众号做题的良好习惯。

过了些天，就竟有点恨铁不成钢发了点“小脾气”说“这是最后一次，喂到嘴边了，自己到‘考研真货’找题做”，结果不久，又跑到群上“耍脾气”。之后，还是坐到电脑前，录制第二天的“每日一题”。

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这……仿佛看到一位“耳提面命的老父亲”，怕是操碎了心吧。

实际上

洪桥学子对于老周的“唠叨、小脾气”

更多的是一种理解与钦佩

因为大家都知道老周的“唠叨、小脾气”

不过是为人师表一种“爱”的表现

不少年轻的学子都愿意称呼他为“周爸爸”。

是的

他曾是一位“不被命运左右，我命由我不由天”的少年

逆天改命，让自己逃过高考下，被主宰的命运

他用知识让自己在暗潮涌动的世界，站稳了脚跟

但他却不再是曾经的少年

他，甘愿生活在被学生主宰的命运

学生的成绩、学生是否顺利上岸

牵动着他每时每刻的情绪变化

他不是一个容易有“脾气”的人

却不自觉地耳提面命

这是一份出于教育担当的无奈

老周也是一个性情中人，爱憎分明。

▉为伊思得人憔悴，衣带渐宽终不悔

对于学生的爱，他毫无保留，成为工作狂，甚至18年来全年无休。

于老周而言，学生如自己孩子一般，或是更胜于孩子，给学生的服务，一切都追求更好的，不愿学生受半点委屈：

01 为学生打造最强、最抢手的师资团队（10以上的教资，国家一级教材不主编……）

02 为学生精心设计科学有效的教学课程（“三轮五阶”复试法、讲练测评督答六位一体）

03 为学生提供全程保姆级的服务团队（班主任老师全程督学、大数据学习分析……）

04 为学生挖掘专业的助教团队（几乎24小时为你解疑答惑）

05 为学生斥资100万量身定制上岸神奇——“洪桥考研”APP，满足学生考研的一切所需（精品课程+背单词+院校资讯……）

在了解到有些学生因为工作忙，基础没跟上、临近考试真题都没有刷完，老周特别挤出个人时间，专门另外开设了50课时的数学真题及仿真卷的讲解，为数学差的同学在冲刺前，送去最后一根稻草。另外，加课、备课，耗时耗力，但学生能如愿以偿上岸，他便心满意足。

老周为洪桥学子操碎了心，以往愁时亦会以诗词抒怀：

浣溪沙洪桥教育组长交流会

小组龙舟竞渡船。咖啡小馆聚群贤。取长补短共纠偏。

一席之言方解惑，他山之石也欣然。青山咬定目标坚。

——选自周洪桥《周洪桥戊戌诗词小集（一百三十七首）》

七律写给国庆节仍坚持学习的同学

这个假期不出城，潜心伏案习真经。

坐听长课无枯意，围食盒餐有笑声。

三余黄卷相随勉，一路青春作伴行。

不博此时何日博，折来丹桂刻姓名。

卜算子写给报考摸底考试后的同学们

考后寂无声，心似秋风冷。基础不牢山动摇，一卷明如镜。

已到阵跟前，复习须敲警。舍取方能得“管综”，快把真题省。

——选自周洪桥《丁酉诗词小集（一百零八首）》

爱之深，愁之切。“为伊思得人憔悴，衣带渐宽终不悔”是老周的对学生的爱。

▉莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

也正是这份爱以及文人的骨气，让他丝毫不屑与他人同流合污，随便拿不地道、不专业的知识糊弄学生。更不愿把教育当市场，不把学员当商品，尤为憎恶某些机构作出的可耻行径。

愤懑之际，老周曾借诗以斥不齿之徒，希望帮助学生不被蒙骗，以免留下遗憾：

五律闻同行录取名单造假欺骗考生而作

悲怜隔壁人，备考误关津。

竖子充诸葛，阉官扮伯温。

谎言从立始，真道到今贫。

办学身无术，只顾鬼头银。

七律闻隔壁班用假名单凑录取成绩有感

胸无点墨却装神，作弄书生又出新。

乱借名单拼假数，即招学子揭真身。

厚颜不改欺瞒性，粗口还伤见爱心。

办学无方余十载，虚提虚弄尽愚人。

——选自周洪桥《丁酉诗词小集（一百零八首）》

一些同行校长不曾任课，却对老周作为校长任课一事，加以攻击、诽谤、污蔑，污名化为“省成本”。

然而，18年来，老周始终坚守在教学第一线。作为校长，除了管理好制定好公司制度之外，老周始终没有忘记在作为校长这一身份的前提下，自己还是一名教师。作为教师、作为教育者，他自从踏上三尺讲台那一刻，他就从没有离开过，他深入了解学生学习状态，随时掌握学生的学习效果，对于作业的完成情况，更不放过丝毫钻研的时间，精心设计符合管理类联考、在职考生的教学课程，定时与各授课老师交流心得，研讨更为科学先进的教学模式。试问：一个学校的校长不能上课，配吗？

老周追求平淡，对待同行的诽谤他表示：

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

18年来，他坚持教学初心，坚持教育底线、坚持做人原则，往后余生，也将同样刻印在洪桥教育这一品牌上。

▉荆溪惠子鬓鬅鬙，义理钻研到粹精

同时，为了保证教学质量与服务

送更多的优秀学子上名校

他在2019年6月

将深圳华章品牌升级为洪桥教育

“自己就是品牌”

这意味着对于自身教学与管理

有了更高的要求与目标