2025.5.7

阅读书目:《班级管理难题35问（大教育书系）》

李迪

我的摘录:

29 学生假期里消极懒散“葛优躺”，怎么办？

李老师：每到假期，学生就开始消极懒散。这不，放寒假第一天，就有学生在班级群里打快板说：“早上睡到自然醒，脸不洗，牙不刷，一天到晚被窝趴。床上躺累躺沙发，沙发不爽地上爬。渴了叫我爸，饿了喊我妈……我的寒假我当家，我想咋耍就咋耍……”同学们听着快板在群里笑，还让我看……每到假期，少数能体验到学习、成长愉悦的孩子尚好，多数不爱学习的学生就像快板里所说，脸不洗、牙不刷，一天到晚被窝趴……我们该怎么引导呢？

在假期里，有多少学生消极懒散“葛优躺”呢？我们可以从健康、学习、生活这三方面入手，引导学生过一个有意义的假期。主要做法有：1.组织晒餐。

春节期间的晒餐活动可能难以坚持。但是春节外的假期，完全是可以做到的。

2.运动打卡。

3.动员组织晚会。

办一台晚会，不但可以温习学生在学校学习的才艺，还可以在协调能力、组织能力、沟通能力等方面得到锻炼，可以让自己更加自信，比天天玩手机、看电视、睡懒觉……好多了。

学生在假期里除了看电视就是玩手机、打游戏，那是因为他们不知道有一种假期可以如此精彩纷呈有意义，那么，我们就通过写信、开班会，告诉他们：我的精彩，供你参考！足矣！

4.书信引领。

“慎”是小心谨慎，随时戒备；“独”是独处，独自行事。

除此以外，我知道有的语文老师还会在假期里和学生共读一本书，比如共读《平凡的世界》等。

我的感悟:

如何让自己和学生都度过一个有意义的假期，假期前做好规划，假期里按计划进行活动，班级群或其他渠道定期交流，共同成长。