师生录1
2023-06-05 本文已影响0人
白色乌托邦
其一
我：来，看一下这篇作文，有何感想？
生：字太差。
我：对，先扣三分。
生：至于吗？
我：至于，这字折磨我，那我也要折磨他。
其二
我：你猜我在干嘛？
生：玩头发。
我：我是在平复心情。
生：你明明在按头发。
我：你可知道怒发上冲冠。
其三
我：你看到我眼里的泪了没？
生：老师你干嘛呢？
我：为何我的眼中常含泪水？
生：爱得深沉？
我：这作业辣眼睛。
其四
我：快速读一下这篇文章，谈谈你的感想。
生：这作者是个文盲。
我：如出此言？
生：他的标点符号用错了。
我：我就是那个文盲。
生：哦，可能作者别出心裁。
我：可以了。
其五
我：鲁迅原名？
生：周铁树。
我：来，铁树组个词。
生：铁树开花。
我：对，我想让你屁股开花。
其六
我：上次布置的文章看完了没？
生：看完了，没懂。
我：是不是觉得似曾相识？
生：对，我百度了没查到。
我：你去看看《诗经》和《山海经》。
生：对，没查到原句。这文章太难懂了。
我：作者是我啊。
生：你又坑我。
其七
我：这幅图右边的三个人物是谁？
生：一个老妖婆。
我：。。。。。。
其八
我：我们来看一下文章，郭德纲是六要素中的哪种要素？
生：郭德纲，嗯，是个演员。
我：。。。。。。
我：那喜鹊呢？
生：是个事件。
我：。。。。。。
其八
我：你能不能别拿鼻孔对着我？
生：我觉得这样挺好的。
我：我觉得现在你的鼻孔比我的头都大。
其九
我：你知道“的得地”怎么用吗？
生：看心情。
我：我今天心情不太好。
生：所以呢？
我：来，把你的作文里面所有的“的得地”找出来。
生：干嘛？
我：看心情。
其十
我：老师布置的作业多么？
生：不多啊。
我：那你十道选择题错九个？
生：没看清题目。
我：来，老师的眼镜借给你。
十一
我：你猜接下来我要干嘛？
生：我怎么知道。
我：以我一贯的套路。
生：又想整我？
我：下课。
