一次“事故”

这是昨天的故事。

我安静得整理U盘中的文件，我的搭档丽丽跑来跟我说：上课的时候你儿子把前面同学华兴的手弄疼了，为了看时间把人家的手直接扳过来，现在华兴还在教室哭不肯回家。等下记得去看看哈。

我在纳闷：怎么孩子突然间变得这么暴力了？为什么去扳人家的手啊？

当我去教室询问时，看到华兴还在认真的写作业，只是左手放在一边。我了解情况后，让他试着活动手，确定没用大碍后，让他回座位。可能我对他的关心不够，平时也很少关注他，对孩子们比较严肃，他从没主动和我说话。由于午休时间，我也没过多关心，也忘记打电话和家长沟通了。华兴回到家后，嚎啕大哭，说：不想读书了，在学校受到欺负了。

我接到华兴奶奶的电话，才猛然想起自己忘记说了。孩子毕竟是孩子，受到委屈不敢和老师说，一下遇到一点事就不想去学校。这种情况可以理解，对于这件事，我这个班主任没有尽到应尽的责任，没有足够的了解孩子，没有真正的关心孩子。后来我真诚地对华兴奶奶道歉，幸好她比较宽容：孩子间免不了闹矛盾，以后不要动手就行。

孩子回来后，我问他关于扳手的事情。他说：我只是想知道时间，我是轻轻地弄。又在为自己找理由，我想。“你可以写纸条或者轻轻地询问几点了呀？换一种方式，为什么要选择这种伤害别人的方式呢？”“他不告诉我，只能这样了”我试着用同样的扳手方式扳了孩子的手，让他真切感受一下。顺便说出可能的后果。孩子发脾气，埋怨我弄疼了他。“你还不知道自己做的不对的地方？”“别说了，我不听。”双手捂着耳朵，嫌弃的眼神看着我。我耐着性子，慢慢和他分析，事情已经发生了，那么该怎么解决呢？如果当时没有那么粗鲁，结局会怎样？如果你是华兴，别人这样对你，你会怎么办？”

孩子拒绝思考，我不知道怎么办。我提示他怎么解决？他说要道歉。我先肯定的确要道歉。然后呢？可以多关心关心，看看是否还会疼？

遇到类似事件，孩子的处理方式过于简单，我思考的是：如何能让孩子学会友好的询问，友好地相处。面对同伴的欺负，如何处理？

我的孩子的确做的不对，我的处理方式也不够合理。记得找个时间让孩子好好陪礼道歉。

在以后的工作中，多走进孩子，多关心关心他们，或许会有不一样了，或许那时才能与孩子真正平等相处。