生命的可贵就在弱小

成长对于任何事物都是个疼痛的过程，种子成长最终回归种子，而人最终是一抔黄土，这样说来，人其实不如一粒种子。种子的迭代是生生不息的种子延续，而人的生命却没办法延续。瓶子里的种子发芽会爆发出挣破瓶子的力量，而人却没有这样的力量。或许生命的可贵就在于它的脆弱。刚发芽的幼苗，刚出生的婴儿，轻轻一下就能让他夭折，所以对于弱小人们总是格外怜爱。可是随着时间的推移，随着生命的成长，人们都失了那份怜爱之心。

我一直很纳闷，家长其实都有个通病。刚上一年级的时候，特别关注自己孩子在校情况，特别是学习。但是半学期过去，一学期过去就不闻不问了。从此以后这孩子就几乎是学校老师的事儿了，等到考试一结束，家长就来看结果了。嘿，发芽开花整个过程悄无声息的偷懒，收获的时候却来要好的结果。真是坐等天上掉馅饼呢。

今天课程以种子为主，可千万别小看这粒小小的种子，这粒以“沪江豆”命名的豆子今年已经是全国旅行的第四个年头啦。其实我和孩子们一样的好奇，沪江豆是不是有什么魔法？才被叫做魔豆？听了安妮老师的讲解才知道，它其实就是被刻上互加logo的豆子。当安妮老师问孩子们是不是担心沪江豆不会结果的时候，我们班的孩子说不担心。他们说种子只是外表被刻上了字，不影响它的发芽。我还惊奇他们怎么会知道，他们说科学课上已经做过种子的发芽实验课了。学以致用，真好！

这是一堂“种子的盛宴”课。孩子们带来了各种各样的种子:大豆、黄豆、白豆、青豆、玉米籽。虽然我们没有真正的沪江豆，但是孩子们很用心的把自己带来的豆子上写上了沪江和互加。听完课以后，我带孩子们到室外的花池里准备种豆子，但是他们还是对沪江豆感兴趣，说也想摆一摆沪江和互加。于是在教室门前的水泥地上开始摆造型啦。女孩子们用大豆摆了“沪江”，男孩子们用玉米籽和黄豆摆了互加的logo。摆完以后才开始种豆。我们没有特定的地盘来种豆，所以只能在花坛边上种豆。虽然没有工具，但是孩子们恨不得把所有的种子都种下去。

我不知道孩子们想的是什么，但是我想了很多。种子种下去容易，发芽也容易，只要有适宜的温度、湿度和光照，它就会发芽。但是要等它结果正的不容易。从发芽到结果中间的过程，需要浇水，施肥等等的护理，没有这个过程，即便发芽了也不会顺利结果。突然又想到这些娃娃们，小学的时候爸爸妈妈外出打工，留给爷爷奶奶照顾。结果错过了孩子正需要浇水施肥和关爱的时间段，之后浇再多的水，也没有多大作用了。等家长反映过来的时候为时已晚:小学六年的时间，坏习惯一旦养成，很难改变。

一粒种子从发芽开始，它最终又成长为一粒种子，回归本身。生命很神奇，也很珍贵。希望从今天开始的这一年里，孩子们有机会去体验生命成长的不易，真正体会生命的珍贵和弱小。