2019年彩虹花课程故事专题

彩虹花·春天的童诗

2019-03-13  本文已影响11人  叁哥哥

3月12日,植树节,我们班上了“创意写作”的第二课《给春天开门》。

春天总会给人阳光般的惬意和向往。春天来了,童话也就来啦!

      和孩子们一起学习了李茜老师主讲的彩虹花课程《创意写作》低段童诗《给春天开门》。我们随李老师赏析了两首语言优美、极富童趣的儿歌。在李老师亲和、美妙的语言中,春天扑面而来,清新脱俗,神清气爽!

给春天开门 动脑动笔,聪明美丽

      从眼神里,从笑容里,我知道孩子们都感受到了春天的来临,听了李老师的启发后,我做了“给春天写儿歌”的助学激发,他们一个个蠢蠢欲动,“一声令下”,他们便笔下生花般写了起来。

有了灵感,就下笔 儿歌赏析 认真倾听

看了几个才思敏捷的孩子写的儿歌(更像是优美的童话诗),稍加修改便是一篇篇佳作。孩子们不但是天生的哲学家,也是童话大王。令人感慨也感动!

下课啦,来张合影 我也给春天开个门 春天怎么能少得了花开 春风扑面

孩子们,加油!

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